江蘇教師資格結(jié)構(gòu)化面試：一個學(xué)生成績下降，老師在課堂上批評了他，你怎么看?

　　問：

　　一個學(xué)生成績下降，老師在課堂上批評了他，你怎么看?

　　【參考答案】

　　1.觀點

　　老師因為學(xué)生成績下降就在課堂上批評他，雖然初衷是為學(xué)生好，但也暴露出老師“唯分?jǐn)?shù)論”的思想，以及在教育方式方法上存在的問題。我認(rèn)為應(yīng)及時予以糾正。

　　2.分析

　　(1)原因。①教育觀念陳舊，重分?jǐn)?shù)輕能力，與素質(zhì)教育的要求不相符;②解決和處理學(xué)生學(xué)習(xí)問題缺乏教育智慧與技巧。

　　(2)危害。①此做法不但對學(xué)生的成績提高起不到激勵作用，還會傷害學(xué)生的自尊心，在其他同學(xué)面前丟了面子，變得自卑;②此做法會損害學(xué)生對老師的敬愛之情，對老師和學(xué)生都會產(chǎn)生恐懼心理。

　　3.實踐

　　(1)更新教育觀念。老師應(yīng)擯棄“唯分?jǐn)?shù)論”的應(yīng)試教育觀，建立以“促進學(xué)生的全面發(fā)展”為目標(biāo)的素質(zhì)教育觀，做到尊重學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生等。

　　(2)提升教育技能。老師應(yīng)注重學(xué)習(xí)，除了要學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)知識和技能外，還要了解學(xué)生，在對每個學(xué)生充分了解的基礎(chǔ)上實施教育，才能切實幫助學(xué)生成長。