江蘇教師招聘面試真題：《人體細(xì)胞獲得氧氣的過程》答辯課題及解析

　　一、簡(jiǎn)述外界氣體與肺內(nèi)氣體交換的過程?

　　【參考答案】

　　肺組織里有一套結(jié)構(gòu)巧妙的換氣站。在人們吸入大氣時(shí)，大氣經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管的清潔、濕潤(rùn)和加溫作用，最后到達(dá)呼吸結(jié)構(gòu)的末端肺泡。肺泡與毛細(xì)血管的血液之間有一道呼吸膜相隔。薄薄的呼吸膜，只允許氧氣和二氧化碳自由通過，其他一律擋駕(這和肺泡外的糖蛋白有關(guān))。氧經(jīng)肺泡，通過呼吸膜，進(jìn)入毛細(xì)血管，進(jìn)而至動(dòng)脈流遍全身。二氧化碳由靜脈經(jīng)毛細(xì)血管，通過呼吸膜，到肺泡，經(jīng)肺排出體外。如此反復(fù)呼吸，人體就能源源不斷地從外界獲取氧氣，排出二氧化碳。

　　二、“呼吸作用”與“呼吸”兩者概念的區(qū)別?

　　【參考答案】

　　呼吸就是你吸氣出氣的過程，中間還包括肺內(nèi)的氣體交換，肺動(dòng)脈血中的二氧化碳釋放出來，進(jìn)入肺從氣管排除，新吸進(jìn)的空氣中的氧氣通過進(jìn)入肺靜脈血。呼吸作用是體內(nèi)的有機(jī)物被氧氣氧化的過程，發(fā)生很多的化學(xué)反應(yīng)。氧氣從肺部被運(yùn)送至全身，經(jīng)毛細(xì)血管進(jìn)入組織，再到達(dá)組織細(xì)胞，在線粒體內(nèi)和線粒體膜上進(jìn)行很多很多的化學(xué)反應(yīng)。呼吸作用分有氧呼吸和無氧呼吸。呼吸作用是指一系列的微觀的化學(xué)反應(yīng)。

　　三、這節(jié)課的重點(diǎn)是什么?你是如何突出的?

　　【參考答案】

　　這節(jié)課的重點(diǎn)是呼吸運(yùn)動(dòng)和肺通氣的原理。本節(jié)安排學(xué)生通過觀看演示實(shí)驗(yàn)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論得出模型1，模型2的結(jié)論與肋間肌和膈肌的變化關(guān)系。由于學(xué)生的參與能更快的將比較抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀話的知識(shí)便于學(xué)生理解和掌握。

　　四、簡(jiǎn)述一下導(dǎo)入的目的和作用?

　　【參考答案】

　　激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);引起對(duì)所學(xué)課題的關(guān)注，引導(dǎo)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境;為學(xué)習(xí)新知識(shí)、新概念、新原理和新技能作鼓動(dòng)、引子和鋪墊。

　　五、針對(duì)本節(jié)課，你采用的教學(xué)方法是什么?

　　【參考答案】

　　對(duì)于本節(jié)課通過模擬演示實(shí)驗(yàn)組織學(xué)生觀看和討論吸氣和呼氣時(shí)胸廓容積的變化。所以運(yùn)用小組討論及其演示實(shí)驗(yàn)的方法，對(duì)于氣體交換的過程和原理的內(nèi)容，在采用多媒體進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v授，幫助學(xué)生理解。