2021江蘇小學(xué)教師資格結(jié)構(gòu)化真題：學(xué)生上課注意力總是不集中，作為班主任，你怎么辦

　　參考解析：

　　1.明確問題，表明態(tài)度。

　　學(xué)生的注意力不穩(wěn)定、不持久，這與他們自身的年齡特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)興趣等方面密切相關(guān)。所以，作為班主任，我會結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方式來使學(xué)生的注意力集中起來。

　　2.解決問題。

　　首先，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。一是采用直觀教學(xué)手段。我會采用多媒體教學(xué)、實(shí)物教學(xué)等方式，讓授課內(nèi)容更具思考性、趣味性、多樣性和科學(xué)性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極營造“樂學(xué)”的課堂氛圍;二是利用游戲、比賽等形式，集中學(xué)生的注意力。我會在教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境，通過讓學(xué)生自主表演、小組合作等，使每位學(xué)生都能積極參與到教學(xué)活動中，真正成為課堂的“主人”。

　　其次，運(yùn)用語言和板書吸引學(xué)生的注意力。一是在授課過程中經(jīng)常利用風(fēng)趣幽默、充滿激情的語言吸引學(xué)生的注意力;二是用形象、新穎、美觀的板書，讓學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、知識一目了然，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　最后，重點(diǎn)突破，樹立榜樣。一是對注意力集中困難的學(xué)生多一些關(guān)注，通過適時的提醒幫助學(xué)生集中注意力;二是及時表揚(yáng)注意力集中、認(rèn)真聽講的學(xué)生，并號召其他學(xué)生向其學(xué)習(xí)，利用榜樣的力量提高學(xué)生的注意力。

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