揚州一幼兒園舉辦“數(shù)學(xué)節(jié)” 頂風(fēng)作案？實是興趣啟蒙

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　　在教育部幼兒園“去小學(xué)化”的通知里明確寫到，對于提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學(xué)課程內(nèi)容的，要堅決予以禁止。昨天，記者走訪發(fā)現(xiàn)，我市一所幼兒園竟然舉行了“數(shù)學(xué)節(jié)”，從小班到大班每個學(xué)生都要參與，這到底怎么回事?

　　“金字塔積木”難倒家長

　　“積木”搶椅子、壘高樓、零錢湊一湊……昨天上午9點，揚大一幼操場上人頭攢動，全園家長分批次被邀請入園，與孩子一起參加“數(shù)學(xué)節(jié)”。

　　記者在現(xiàn)場看到，揚大一幼將所有的學(xué)前階段要掌握的數(shù)學(xué)知識“變身”為一個個小游戲，囊括了計算、圖形形狀等。小班學(xué)生陳子誠正在玩的游戲叫“贏糖果”，只見他先擲骰子，根據(jù)骰子上的數(shù)字拿取相應(yīng)數(shù)量的糖果放在盒子里，拿到4顆就算成功了。小班同學(xué)忙著數(shù)數(shù)，中班學(xué)生忙著認圖形，而大班的學(xué)生的“數(shù)學(xué)游戲”更復(fù)雜一點，“以為幼兒園的游戲都很簡單，沒想到還挺動腦筋的。”家長孫彪坦言，他和孩子玩的是“金字塔積木”游戲，要把金字塔“解鎖”，前后花了10來分鐘都沒有解決。

　　“這一次我們每個年級設(shè)計了近40種游戲，讓孩子們?nèi)ヌ剿黧w驗。”揚大一幼副園長殷晨艷告訴記者，這次“數(shù)學(xué)節(jié)”是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的活動，老師們提前和小學(xué)數(shù)學(xué)老師進行交流，前后準(zhǔn)備了一個月。這些數(shù)學(xué)游戲，今后就長期投放在班級的區(qū)角當(dāng)中，讓孩子隨手能拿起來玩。

　　數(shù)學(xué)啟蒙，培養(yǎng)興趣

　　提倡去“小學(xué)化”的現(xiàn)在，為什么幼兒園還要舉行數(shù)學(xué)節(jié)?殷晨艷告訴記者，“數(shù)學(xué)節(jié)”不是學(xué)習(xí)簡單的加減運算，而是數(shù)學(xué)的興趣啟蒙。與數(shù)學(xué)思維相關(guān)的互動游戲，不僅在學(xué)?？梢越?jīng)常接觸，家長也可以帶著孩子在家玩，更能加深孩子對數(shù)學(xué)的認知。

　　殷晨艷坦言，無論是提前教孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，或者是在學(xué)齡前完全不教孩子數(shù)學(xué)，都是兩個極端。有研究表明，數(shù)字、幾何圖形敏感期大約出現(xiàn)在4歲左右，幼兒在這個時期對數(shù)字、幾何圖形表現(xiàn)出強烈的學(xué)習(xí)愿望，正常來說，在學(xué)齡前，是要給孩子進行一些數(shù)學(xué)活動的練習(xí)，但這些練習(xí)一定是具象的，是和生活細節(jié)息息相關(guān)的，“通常來說，一個6歲的孩子幼兒園畢業(yè)只要求會10以內(nèi)的加減法就可以了，我們通過‘數(shù)學(xué)節(jié)’，讓孩子不僅僅是掌握，而是要學(xué)會運用。”

　　揚大一幼園長黃愛銘表示，數(shù)學(xué)與運動、與藝術(shù)、與科學(xué)等多元結(jié)合，每一個活動都在激發(fā)幼兒的探索，促進幼兒的發(fā)展，“‘去小學(xué)化’后，我們不再固定集體教學(xué)時間，而是老師根據(jù)當(dāng)天教學(xué)安排，比如學(xué)首歌就是需要集中教學(xué)，小班15分鐘，中班20分鐘，大班20分鐘，結(jié)束之后孩子們又繼續(xù)‘玩游戲’”。

　　區(qū)領(lǐng)導(dǎo)曹亞玲、汪曉娟，區(qū)政府辦、區(qū)教體局等單位負責(zé)人參加督查?！　〈蠹胰绻€想獲得更多關(guān)于江蘇教師教育的相關(guān)資訊，如教師資格證報名時間、考試時間、報考條件、面試時間以及相關(guān)知識等，敬請關(guān)注我們江蘇教師資格網(wǎng)。關(guān)注右側(cè)微信公眾號可更加方便的獲取江蘇教師資格證考試相關(guān)公告哦!