“徐州市第二期特殊兒童融合教育師資培訓(xùn)”掠影

　　為全面貫徹黨的十九大“辦好特殊教育”的精神，落實國家及省、市第二期《特殊教育提升計劃(2017-2020年)》和省教育廳對發(fā)展特殊教育工作的要求，結(jié)合我市的實際情況，科學(xué)規(guī)劃、整合我市各類特殊教育資源，盡快建立、完善特殊教育支持保障體系，讓更多殘障孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的普教和特教資源，“徐州市第二期特殊兒童融合教育師資培訓(xùn)班”于2018年10月17日至18日如期舉行，此次培訓(xùn)由市教育局基教處和市特殊教育發(fā)展指導(dǎo)中心共同組織，來自全市110位隨班就讀資源教師參加了培訓(xùn)。

　　首日上午，學(xué)員們參觀了徐州市特殊教育學(xué)校的學(xué)前融合幼兒園、學(xué)前聾兒康復(fù)部、北京五彩鹿自閉癥康復(fù)中心、融合部(小學(xué)段)，聽取了李之剛校長關(guān)于該校開展融合教育實踐的報告。學(xué)員們又先后聆聽了蘇州市特殊教育發(fā)展指導(dǎo)中心朱海榮主任的“落實主體責(zé)任，有效開展融合教育”和黑龍江遼源市教科院張聯(lián)弛研究員的“融合教育中學(xué)生的個體成長與資源支持”的講座。最后，學(xué)員們實地考察了徐州市鼓樓區(qū)朱莊幼兒園和鼓樓區(qū)生態(tài)園小學(xué)兩個融合教育資源中心，聽取了鼓樓區(qū)生態(tài)園小學(xué)的融合教育經(jīng)驗匯報。

　　通過培訓(xùn)，大家對融合教育的認識進一步提高，增強了開展融合教育的信心和責(zé)任感，找到了解決問題、困惑的方法和技巧，學(xué)員們感到收獲滿滿，紛紛躍躍欲試，期待著返回崗位后學(xué)有所用。特殊孩子是遲開的花朵，讓我們通過融合教育，靜待花開，愿融合教育之花盛開在淮海大地上，香清益遠!