為何鄉(xiāng)村教師的門檻一降在降?

　　小編發(fā)現(xiàn)有不少非師范生在鄉(xiāng)村教學(xué)時(shí)，連教學(xué)目標(biāo)，備考都不是很清楚是什么?這是為什么呢?因?yàn)榱粼卩l(xiāng)村做教師的人員很少，對(duì)于教師的門檻自然是一降再降。鄉(xiāng)村教師人員變少主要有哪幾種情況呢?最主要的幾個(gè)原因是鄉(xiāng)村教師收入較低，教育環(huán)境比不上大城市。這種情形下，不愿意做鄉(xiāng)村教師也是理所當(dāng)然的。

　　現(xiàn)在的教師流動(dòng)呈一個(gè)極不合理卻普遍的現(xiàn)象，有不少年輕有為的青年鄉(xiāng)村教師經(jīng)過了幾年實(shí)踐后脫穎而出，把鄉(xiāng)村教師成為一個(gè)跳板，要么進(jìn)城到大城市學(xué)校進(jìn)行任教，尋找更好的待遇。這些，就是鄉(xiāng)村教師生存與工作現(xiàn)狀的一部分，也是鄉(xiāng)村教師人員少的原因!

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