2019年度江蘇省普通高等學校本科專業(yè)

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　　9月20日，2019年度全省普通高等學校本科專業(yè)綜合評估培訓會在南京召開，省教育廳副廳長顧月華出席并講話。來自全省52所部省屬院校的教務(wù)與評估部門負責人，有關(guān)專業(yè)負責人等近300人參加會議。

　　顧月華指出，我省開展普通高等學校本科專業(yè)綜合評估工作，是全面貫徹落實全國教育大會和省教育大會精神，落實《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(2018—2022年)》要求的重要舉措，是推動一流大學和一流學科建設(shè)，推進本科專業(yè)和課程“雙萬計劃”建設(shè)，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手。她表示，我省一貫聚焦提升高等教育質(zhì)量，重視教育評估。多年來，以專業(yè)課程為核心，全面提升本科專業(yè)建設(shè)水平;以質(zhì)量為關(guān)鍵，全力推動高等教育質(zhì)量保障項目扎實、有序、公正、高效開展;不斷完善質(zhì)量保障體系，充分發(fā)揮評估的杠桿效應(yīng)，加快建設(shè)江蘇高水平本科教育。

　　顧月華強調(diào)，去年的評估試點工作已經(jīng)取得很好的成果，從初步匯總結(jié)果來看，江蘇高校的計算機類專業(yè)整體呈現(xiàn)出培養(yǎng)歷史長、培養(yǎng)規(guī)模大，師資力量強、教學資源豐富，培養(yǎng)過程規(guī)范、教學改革意識較強，學生質(zhì)量普遍較高、社會認可度較高等特點。她要求，院校專業(yè)的數(shù)據(jù)填報要杜絕不完整、不嚴謹、不準確的現(xiàn)象;要完善崗前培訓和“黑名單”制度，確保評估專家的水準，確保評估質(zhì)量;要形成對專業(yè)綜合排名、人才培養(yǎng)與社會需求等方面的研究報告，為院校發(fā)展、專業(yè)建設(shè)和政府決策提供科學的信息支撐;要繃緊評估紀律這根弦，嚴格按照教育廳相關(guān)規(guī)定，實事求是，公平公正，確保評估過程和結(jié)果經(jīng)得起歷史的檢驗。

　　南京大學有關(guān)專家以中國高校本科教育質(zhì)量評價與排名的工作成效為背景，介紹了江蘇專業(yè)排名的研究進展情況。蘇州大學有關(guān)專家詳細解讀了專業(yè)綜合評估指標體系的內(nèi)涵。南京郵電大學有關(guān)專家代表被評院校和專業(yè)介紹了專業(yè)建設(shè)、參評過程、迎評組織以及專業(yè)綜合評估對專業(yè)建設(shè)和學校發(fā)展產(chǎn)生的重要影響。南京信息工程大學有關(guān)專家對評估系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)以及學校專業(yè)數(shù)據(jù)的填報等進行了說明和輔導(dǎo)報告。

　　根據(jù)我省2019年度普通高等學校本科專業(yè)綜合評估工作部署，省教育評估院將在今年組織專家，對我省37所院校190個左右的工商管理類專業(yè)開展綜合評估，相關(guān)報告和結(jié)果將在明年適時發(fā)布。