小學(xué)教師資格證考試時(shí)論述題的解題技巧有哪些

　　隨著教師資格證考試范圍的增廣，在備考小學(xué)教師資格證的時(shí)候，一定要對(duì)考試的題型有一定的了解，這樣做題的時(shí)候才更方便自如，論述題在小學(xué)教師資格證考試中所占的分值很大，所以考生們一定要有自己的做題方法，知道該怎樣做題，以下是小編為大家總結(jié)的論述題的做題方法，趕快來(lái)看看吧。

　　論述題題型特點(diǎn)理論性強(qiáng)，是論述題的最突出的特點(diǎn)。理論要有深度，是論述題主要的質(zhì)量要求。

　　論述題的答案，并不強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化，允許自由發(fā)揮，鼓勵(lì)有自己的見(jiàn)解。因此，從論述題的回答中可以看出一個(gè)考生的學(xué)科水平。

　　論述題涉及的都是主要理論，其中一些問(wèn)題，需要全方位論述，因此，開(kāi)闊視野，多角度看問(wèn)題，是解答論述題的首要策略。

　　[例]學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面如何有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成教育合力?

　　回答這一問(wèn)題，就要注意到三個(gè)方面，搞清它們之間的關(guān)系，應(yīng)該這樣論述：在發(fā)揮學(xué)校教育占主導(dǎo)作用的前提下，必須爭(zhēng)取家庭與社會(huì)的支持，通過(guò)書(shū)面或互訪的形式，加強(qiáng)互相了解，保持經(jīng)常性聯(lián)系，達(dá)到對(duì)學(xué)生教育的統(tǒng)一要求和統(tǒng)一行動(dòng)，形成教育合力，共同搞好教育工作。

　　雖然隨著教師資格證考試難度的增加，教師資格證并沒(méi)有以前那么好考了，但是只要考生們細(xì)心努力的學(xué)習(xí)，相信一定可以考過(guò)的，考生們?nèi)绻€想要了解相關(guān)的問(wèn)題，可以從官網(wǎng)上向教師資格的老師咨詢，一定會(huì)給您最專業(yè)的答案的，最后?？忌鷤兌寄軌蚩家粋€(gè)好的成績(jī)。