2019年南京市中小學(xué)AR/VR應(yīng)用技術(shù)研訓(xùn)活動(dòng)順利舉行

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　　近日，南京市中小學(xué)AR/VR應(yīng)用技術(shù)研訓(xùn)活動(dòng)在南航附屬高級(jí)中學(xué)拉開(kāi)序幕。來(lái)自全市近300名教師參加了此次研訓(xùn)活動(dòng)。南京市電化教育館館長(zhǎng)陳平、副館長(zhǎng)楊連榮，秦淮區(qū)教師發(fā)展中心副校長(zhǎng)葛春亞、電教中心副主任黃震出席了開(kāi)幕儀式。

　　在開(kāi)班儀式上，首先由葛春亞副校長(zhǎng)致歡迎辭，并介紹了秦淮區(qū)教育信息化的相關(guān)情況。陳平館長(zhǎng)在開(kāi)班致辭中提出了新技術(shù)新媒體在教育教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用，闡述了新技術(shù)的巨大優(yōu)勢(shì)，希望老師們?cè)诩夹g(shù)迅速更迭、時(shí)代迅猛發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，要關(guān)注科技變化，緊跟技術(shù)發(fā)展的步伐，市電教館也將全力做好教師技術(shù)培訓(xùn)的相關(guān)服務(wù)工作。楊連榮副館長(zhǎng)提出了培訓(xùn)要求，要求參培教師們的研訓(xùn)要與教學(xué)緊密相融，要做到教師技能向?qū)W生技能的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化新技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中場(chǎng)景與媒體形式的變革觀念，鼓勵(lì)不同學(xué)科探索嘗試。

　　在“AR/VR技術(shù)認(rèn)識(shí)與實(shí)境體驗(yàn)”基礎(chǔ)課程中，首先由黃震副主任回顧了從2016年至今，秦淮區(qū)AR/VR活動(dòng)發(fā)展的歷程，通過(guò)視頻的形式，向老師們展示了從校園全景、場(chǎng)景的自主搭建、虛擬實(shí)驗(yàn)的操作到3D實(shí)物的課堂再現(xiàn)，無(wú)論是媒體資源呈現(xiàn)，還是學(xué)件的互動(dòng)，AR/VR技術(shù)讓教育教學(xué)有了前所未有的環(huán)境和視角。隨后，曉莊學(xué)院附屬小學(xué)介紹了虛擬仿真陽(yáng)光房種植的精彩案例，展示了物聯(lián)技術(shù)、3D模型技術(shù)與學(xué)校教育教學(xué)巧妙融合的方案。

　　培訓(xùn)中講師們還介紹并展示了當(dāng)下大量最新的AR/VR技術(shù)，以及在教育教學(xué)方面的應(yīng)用案例。其中包括AR/VR的原理認(rèn)識(shí)，虛擬數(shù)字博物館、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的技術(shù)，校園安全逃生的VR環(huán)境，虛擬實(shí)景的物聯(lián)混合，微軟HoloLens MR的體驗(yàn)，3D掃描成型技術(shù)的操作展示等。在會(huì)場(chǎng)的周邊安排布置了諸多AR/VR的技術(shù)體驗(yàn)區(qū)域，讓老師在了解技術(shù)概念之余，能親身感受到技術(shù)的魅力和用途，極大的激發(fā)了參培教師們的興趣。

　　基礎(chǔ)課程之后是分類(lèi)課程培訓(xùn)，參培教師自主報(bào)名參加培訓(xùn)。此次分類(lèi)課程主要由“快速建模”、“化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)平臺(tái)”、“生物探究實(shí)驗(yàn)平臺(tái)”、“物理探究實(shí)驗(yàn)平臺(tái)”、“創(chuàng)建VR場(chǎng)景”、“AR編輯制作”6個(gè)課程內(nèi)容，分三天時(shí)間進(jìn)行。來(lái)自電教系統(tǒng)的技術(shù)專(zhuān)家、學(xué)科教研員以及有著深厚實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的一線骨干教師，組成了此次課程培訓(xùn)的授課團(tuán)隊(duì)。課程涵蓋了技術(shù)運(yùn)用、模型素材基礎(chǔ)建設(shè)、校園場(chǎng)景以及學(xué)科探究實(shí)例應(yīng)用等。老師在培訓(xùn)過(guò)程中互動(dòng)交流，不斷地發(fā)現(xiàn)需求，解決問(wèn)題。

　　三天的培訓(xùn)充實(shí)而緊湊，提升了老師們AR/VR的應(yīng)用水平和能力，也促進(jìn)了創(chuàng)造力的培養(yǎng)和提升。相信今后會(huì)有更多老師參與新技術(shù)的培訓(xùn)，攜手開(kāi)拓南京中小學(xué)信息化創(chuàng)新融合的應(yīng)用未來(lái)。