省教育廳關(guān)于江蘇省中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校考評結(jié)果的通報

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　　各設(shè)區(qū)市教育局：

　　根據(jù)《省教育廳關(guān)于開展江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)?？己嗽u選工作的通知》(蘇教體藝函〔2017〕17號)要求，經(jīng)各市推薦申報，省教育廳于2018年10月22日至26日組織13個專家組、對69所學(xué)校進行了實地考評，并在各市隨機抽檢1所省藝術(shù)教育特色學(xué)?！，F(xiàn)將本次考評工作結(jié)果通報如下。

　　一、考評依據(jù)

　　本次考評主要依據(jù)教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《省政府辦公廳關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的實施意見》進行，以“改進美育教學(xué)，提高學(xué)生審美與人文素養(yǎng)”為目標(biāo)，按照“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)?？荚u指標(biāo)”實施考核，旨在建設(shè)一批藝術(shù)教育理念領(lǐng)先、藝術(shù)課程質(zhì)量較高、藝術(shù)活動成效顯著、藝術(shù)師資力量較強、藝術(shù)教育條件良好，在地區(qū)有一定影響力的藝術(shù)教育特色學(xué)校，著力提升江蘇中小學(xué)美育質(zhì)量，在教育現(xiàn)代化進程中彰顯江蘇藝術(shù)教育的優(yōu)勢。

　　二、考評結(jié)論

　　南京市小市中心小學(xué)等63所學(xué)校(名單見附件一)達(dá)到省藝術(shù)教育特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，成為第五批省中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校。其中，南京市小市中心小學(xué)、江蘇省錫山高級中學(xué)、江蘇省無錫蘭亭小學(xué)、宜興市丁山小學(xué)、徐州市睢寧縣睢城實驗小學(xué)、常州市武進區(qū)星辰實驗學(xué)校、蘇州市吳中區(qū)東湖小學(xué)、張家港市白鹿小學(xué)、江蘇省蘇州中學(xué)、海門市東洲國際學(xué)校、連云港市東?？h石榴高級中學(xué)、連云港市贛榆區(qū)海頭中心小學(xué)、江蘇省淮陰中學(xué)、揚州市高郵第一實驗小學(xué)、鎮(zhèn)江市特殊教育中心、泰州市海軍小學(xué)、泰興市鼓樓小學(xué)、宿遷市沭陽縣南湖小學(xué)等18所學(xué)?？荚u成績達(dá)到優(yōu)秀。

　　南京市夫子廟小學(xué)、江陰市第一初級中學(xué)、徐州市第36中學(xué)、常州市武進區(qū)星韻學(xué)校、張家港市實驗小學(xué)、海門市東洲小學(xué)、連云港市墟溝小學(xué)、淮安市天津路小學(xué)、東臺市實驗小學(xué)、高郵市實驗小學(xué)、丹陽市正則小學(xué)、泰州中學(xué)附屬初級中學(xué)、宿遷市宿豫區(qū)張家港實驗小學(xué)等13所省藝術(shù)教育特色學(xué)校抽檢合格。

　　鹽城市濱?？h八灘鎮(zhèn)中心小學(xué)、揚州市汶河小學(xué)、泰州市海陵學(xué)校、南京市高淳區(qū)漆橋中心小學(xué)、淮安市繁榮小學(xué)等5所學(xué)校部分指標(biāo)未達(dá)到省藝術(shù)教育特色學(xué)校要求，暫緩?fù)ㄟ^考評，請各校依據(jù)專家組反饋意見進行整改，省教育廳將在一年后組織專家組復(fù)評，復(fù)評達(dá)到要求的，可以評為省藝術(shù)教育特色學(xué)校。

　　徐州高級中學(xué)考評總成績不達(dá)標(biāo)，考評不通過。

　　三、考評結(jié)果分析

　　1.學(xué)校普遍高度重視美育，在本地區(qū)藝術(shù)教育優(yōu)勢明顯。表現(xiàn)為組織領(lǐng)導(dǎo)有力，在管理體系整體架構(gòu)、藝術(shù)教育規(guī)劃發(fā)展、藝術(shù)師資配齊充足、藝術(shù)工作管理到位、藝術(shù)課程開足上好、藝術(shù)資源開發(fā)有效、教育科研成績突出、藝術(shù)素質(zhì)評價細(xì)化、藝術(shù)活動全面普及、傳統(tǒng)項目優(yōu)勢明顯、經(jīng)費投入逐年提升、藝術(shù)教育裝備達(dá)標(biāo)、藝術(shù)活動場所充足、藝術(shù)教育特色凸顯等方面成績突出。如南京市小市中心小學(xué)堅持“行知文化”立校，踐行學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)全覆蓋;江蘇省錫山高級中學(xué)在藝術(shù)教育整體規(guī)劃和實施中，在隊伍優(yōu)化、課程建設(shè)、特色項目等方面均取得顯著成績;江蘇省無錫蘭亭小學(xué)以“寫好人生每一筆”理念，營造濃郁的“翰墨藝韻”文化藝術(shù)氛圍;宜興市丁山小學(xué)打造“陶娃”藝術(shù)品牌，體現(xiàn)“以陶化人”辦學(xué)理念和課程特色;徐州市睢寧縣睢城實驗小學(xué)的兒童畫傳統(tǒng)項目，普及率高，并在國際、國內(nèi)屢獲大獎;常州市武進區(qū)星辰實驗學(xué)校藝術(shù)課程品位高，藝術(shù)活動豐富多彩;蘇州市吳中區(qū)東湖小學(xué)“東湖新六藝”系列課程，提升了學(xué)校藝術(shù)課程的品質(zhì);張家港市白鹿小學(xué)積極探索“普及加特色”“合格加特長”藝術(shù)教育發(fā)展之路;江蘇省蘇州中學(xué)獨特的藝術(shù)課程和多樣的社團活動，展示了師生優(yōu)秀的氣質(zhì)風(fēng)采;海門市東洲國際學(xué)校有著以“作業(yè)最少、活動最多、成績最好、學(xué)生最快樂”的辦學(xué)理念，學(xué)生的審美素養(yǎng)在精彩紛呈的藝術(shù)活動中得到了充分展示;連云港市東?？h石榴高級中學(xué)文化建設(shè)別有韻味，藝術(shù)課程別具一格;連云港市贛榆區(qū)海頭中心小學(xué)，心系留守兒童，用藝術(shù)教育真情陪伴兒童成長;江蘇省淮陰中學(xué)堅持“藝術(shù)美好人生”的育人理念，重視藝術(shù)課程與其他課程的融合，構(gòu)建高中課堂教學(xué)的生態(tài);高郵市第一實驗小學(xué)凸顯美術(shù)教育特色，社團活動豐富多彩;鎮(zhèn)江市特殊教育中心以特別的愛，塑造特別高的藝術(shù)品味;泰州市海軍小學(xué)作為農(nóng)村學(xué)校，在藝術(shù)特色項目普惠上成效顯著;泰興市鼓樓小學(xué)普及與提高相結(jié)合，重點打造繩操、古箏等項目特色;宿遷市沭陽縣南湖小學(xué)以“書香雅苑，墨香南湖”建構(gòu)學(xué)校藝術(shù)教育特色體系。

　　2.學(xué)校美育發(fā)展的不均衡依然存在。本次考評中，強調(diào)藝術(shù)教育的基礎(chǔ)工作扎實，重點關(guān)注師資配齊配足、課程開足上好、素質(zhì)評價到位、藝術(shù)活動普及、教育裝備達(dá)標(biāo)、場所滿足需求等方面的要求，切實發(fā)揮被考評學(xué)校在各地的示范作用。考評總體較好，但地區(qū)之間、學(xué)校之間發(fā)展不夠均衡，少數(shù)學(xué)校在藝術(shù)教育基礎(chǔ)指標(biāo)上問題較多，有明顯的短板，達(dá)不到省藝術(shù)教育特色學(xué)?？荚u指標(biāo)的基本要求，需要各市堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，好中選優(yōu)，切實發(fā)揮考評的導(dǎo)向作用。

　　3.明確省藝術(shù)教育特色學(xué)校建設(shè)方向。根據(jù)省政府與教育部簽署的《學(xué)校美育改革與發(fā)展備忘錄》，我省將在2020年建成300所省級中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校。本次考評專家組充分肯定學(xué)校的成績，同時也指出了存在的問題， 并為學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展提出了積極建議。希望新一批藝術(shù)教育特色學(xué)校能以評促建，重視專家組的反饋意見，在發(fā)揚成績的同時，采取切實有效的措施，改進不足，成為本地區(qū)學(xué)校美育的楷模。各市教育局也要加強對學(xué)校的督查與幫助，尤其對暫緩?fù)ㄟ^的學(xué)校，要有明確的整改措施，有效解決目前存在的問題。

　　附件：第五批江蘇省中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校名單.docx

　　省教育廳

　　2018年11月29日

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