2018年南京市校園足球行政管理人員及校長研訓班在北京舉行

　　2018年3月19日-3月24日，南京市校園足球行政管理人員及校長研訓班在北京教育學院舉行，全市各區(qū)教育局分管局長、分管干部、135所南京市校園足球特色學校校長(園長)、部分中心組成員共計179人參加培訓。

　　本次研訓，是認真落實市教育局(市委教育工委)對標找差動員大會要求，扎實推進南京校園足球工作開展的創(chuàng)新舉措，對標北京地區(qū)校園足球工作先進經(jīng)驗，不斷提升南京市校園足球行政管理人員特別是一把手校長對校園足球的認識水平和管理能力。本次研訓將專家講座、校長論壇、實地調(diào)研與學員研討有效結(jié)合，共同研究，提高認識;采用集中面授、學段分設(shè)與實地觀摩相結(jié)合，聚焦研訓主題、貼近一線需求、提升研訓實效。

　　開班儀式上，北京教育學院委盧暉副書記致歡迎詞，北京教育學院體育與藝術(shù)學院院長陳雁飛教授對培訓課程進行解讀。雨花臺區(qū)實驗小學孔令松校長和十三中屠桂芳校長作為學員代表作了表態(tài)發(fā)言。市教育局副局長周鵬在講話中指出：讀萬卷書，行萬里路。希望各位校長能珍惜機會，靜心學習、沉心研修，帶著理想和信念學習，帶著問題和想法交流，帶著開拓和提升成長，認真審視以校園足球為龍頭的學校體育的教育價值，不斷促進南京青少年學生體魄強健、身心健康和全面發(fā)展。周局長同時對北京教育學院的精心準備表示感謝。

　　中國教育科學研究院體育衛(wèi)生藝術(shù)教育研究所所長吳鍵用幽默并富有哲理的語言深刻剖析了我國青少年目前的體質(zhì)健康水平，從人的身體機能需要出發(fā)，系統(tǒng)闡述了校園足球的育人功能、操作定位、人才培養(yǎng)和評價機制，指出了校園足球推進的十個途徑。整場報告理論聯(lián)系實際，深入淺出、精彩紛呈。

　　教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰為全體學員作了《青少年校園足球發(fā)展規(guī)劃和改革思路》的主題報告，王司長從校園足球的“三觀一論”的哲學高度，深刻剖析了校園足球工作的目標、價值和推進格局，勉勵各位校長以“功成不必在我”的心態(tài)，扎實推進校園足球工作，不斷提升學生體質(zhì)健康水平。

　　本次研訓共邀請三帆附小、康莊小學、人大附中、清華附中、北京四中、北京實驗學校等12所北京市校園足球特色學校校長走進專家講壇，并實地走訪清華附小、明遠教育書院實驗小學、匯文中學、和平街一中，全面而深入地了解北京市校園足球特色校的發(fā)展理念方向和北京市校園足球課程改革、文化建設(shè)、教訓賽結(jié)合、俱樂部建設(shè)、特色發(fā)展模式等方面的改革創(chuàng)新舉措，觀摩和交流北京市校園足球的工作案例和經(jīng)驗。學習過程中，研訓團學員針對梯隊建設(shè)建設(shè)，教練員配備，升學通道，經(jīng)費投入，校園足球評估細則等方面與授課專家、校長進行熱烈的討論與交流，互解難題，攜手共進!

　　按照陳寶生部長在全國強少年校園足球工作領(lǐng)導小組第三次會議上，對2018年校園足球工作“完善施工圖、啃下硬骨頭、鞏固主陣地、奏響交響樂、建好加油站”的總體要求，2018年，南京校園足球?qū)⒗^續(xù)做好校園足球六大體系建設(shè)。

　　一是繼續(xù)做好校園足球文化體系建設(shè)。鼓勵全市校園足球特色學校把握發(fā)展機遇，注重內(nèi)涵發(fā)展，以文化為切入點，以育人為落腳點，將校園足球文化活動打造成全市中小學生個性發(fā)展、自我展示的平臺，讓學生傳播足球文化、享受足球快樂。

　　二是繼續(xù)做好校園足球課程體系建設(shè)。通過校園足球基本功大賽、教學設(shè)計和微型課評選、校本課程研發(fā)、隨機督導等形式，打牢校園足球教學根基，不斷提升校園足球課程質(zhì)量。

　　三是繼續(xù)做好校園足球青訓體系建設(shè)。推進區(qū)級精英訓練營試點工作，開展區(qū)級校園足球活動中心建設(shè)。為更多的校園足球隊伍提供日常交流的平臺，為精英苗子提供更好的成長空間。

　　四是繼續(xù)做好校園足球聯(lián)賽體系建設(shè)。進一步夯實班級聯(lián)賽的基礎(chǔ)，改革聯(lián)賽賽制和要求，強化育人和普及，讓更多的孩子走上球場，感受足球帶來的快樂!

　　五是繼續(xù)下做好校園足球師資體系建設(shè)。進一步完善各級各類培訓，提升校園足球管理干部、專項教師、教練員、裁判員、通訊員培訓實效，夯實校園足球可持續(xù)發(fā)展的人力資源基礎(chǔ)。

　　六是繼續(xù)做好校園足球評價體系建設(shè)。發(fā)揮評價的良好導向作用，嚴防校園足球“跑偏”。

　　通過校園足球六大體系建設(shè)，強化制度引領(lǐng)，確保南京校園足球的可持續(xù)發(fā)展。

　　結(jié)業(yè)典禮上，研訓班學員紛紛表示：本次研訓開拓了眼界，提升了理念，回去后要學以致用，抓住校園足球千載難逢的發(fā)展機遇，跳出體育看體育，超越足球看足球，遵循教育規(guī)律，久久為功，為全面提升南京學校體育工作水平，促進青少年學生身心健康、體魄強健而不懈努力。