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2019蘇州相城區(qū)教育局認(rèn)定教師資格網(wǎng)上報名須知(第二批次)

時間:
2019-06-13 10:18:15
作者:
張老師
閱讀:
來源:
江蘇教師資格證
  江蘇教師資格網(wǎng)將為蘇州市用戶提供蘇州市教師教育相關(guān)資訊。如教師職稱評審、教師編制招聘、教育教學(xué)政策變動及教育局相關(guān)通告等內(nèi)容。更多即時資訊敬請關(guān)注“江蘇教師資格網(wǎng)”。

  一、網(wǎng)上報名要求

  根據(jù)教育部工作部署,2019年第二批次(6月12日-20日)江蘇省教師資格的申請繼續(xù)實行網(wǎng)上報名,報名的網(wǎng)站是“中國教師資格網(wǎng)”。

  申請人應(yīng)按規(guī)定時間到指定醫(yī)院參加體檢(詳見附件1《體檢通知》),并按時前往現(xiàn)場確認(rèn),凡未按規(guī)定完成體檢、現(xiàn)場確認(rèn)的,視為自動放棄申請。

  二、網(wǎng)上報名(認(rèn)定)范圍權(quán)限

  相城區(qū)教育局認(rèn)定的教師資格類型有三類:

  1、初級中學(xué)教師資格

  2、小學(xué)教師資格

  3、幼兒園教師資格

  同一申請人每年只能申請一種類型教師資格。申請學(xué)科只能在網(wǎng)上報名系統(tǒng)設(shè)定的學(xué)科目錄中選擇一個學(xué)科。

  三、網(wǎng)上報名對象

  凡未達(dá)到國家法定退休年齡,符合《教師法》《教師資格條例》等規(guī)定條件的本區(qū)戶籍人員、居住地人員(持有居住證且現(xiàn)居住地在相城區(qū))和在蘇州相城區(qū)高校就讀的2019年應(yīng)屆畢業(yè)生。在本市居住的港澳臺居民(須提供本市公安機(jī)關(guān)簽發(fā)的港澳臺居民居住證等)。

  未轉(zhuǎn)戶籍的在相城區(qū)高校2019年應(yīng)屆畢業(yè)生也可以自愿選擇回戶籍所在地申請認(rèn)定教師資格。

  四、網(wǎng)上報名時間

  第二次正式網(wǎng)上報名時間:2019年6月12日—6月20日(注:由申請人按規(guī)定自行在“中國教師資格網(wǎng)”網(wǎng)上填報申請認(rèn)定信息)

  五、網(wǎng)上報名流程及注意事項

  1.進(jìn)入中國教師資格網(wǎng)。

  (1)通過全國統(tǒng)考取得教育部考試中心頒發(fā)的“中小學(xué)教師資格考試合格證明”人員以及其他符合認(rèn)定政策申報人員,均由“教師資格認(rèn)定申請人網(wǎng)報入口”進(jìn)入系統(tǒng)報名;

  (2)首次進(jìn)入系統(tǒng),點擊“注冊”進(jìn)行申請,根據(jù)系統(tǒng)提示注冊,并認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確填寫報名信息。

  2.注冊成功后,在登錄頁面,申請人正確填寫自己注冊的帳號(證件號碼)和密碼,拖動滑塊補(bǔ)全拼圖,點擊“登錄”按鈕完成登錄。

  3.對于注冊后首次登陸的或個人信息沒有完善的用戶,登錄成功后,首先請完善個人身份信息,填寫民族信息,對于以證件類型為:港澳臺居民居住證、港澳居民來往內(nèi)地通行證、五年內(nèi)有效期臺灣居民來往大陸通行證注冊的用戶,還需要填寫性別、出生日期、民族及分別填寫港澳居民身份證號碼和在臺灣居住的有效身份證號碼,檢查無誤后,點擊“提交”按鈕,提交信息。

  4.右上角您看到個人信息中心界面,點擊進(jìn)入,在此界面中包含六個模塊:個人身份信息、教師資格考試信息、普通話證書信息、學(xué)歷學(xué)籍信息、學(xué)位證書信息、教師資格證書信息。

  5.完善個人信息后,點擊頂部導(dǎo)航欄中“業(yè)務(wù)平臺”按鈕,進(jìn)入“業(yè)務(wù)平臺”界面。

  (1)選擇教師資格認(rèn)定業(yè)務(wù)模塊,首先點擊“須知”按鈕,仔細(xì)閱讀教師資格認(rèn)定申請人必讀中的內(nèi)容。

  (2)閱讀完畢后,請點擊右上角“返回業(yè)務(wù)平臺”按鈕,返回業(yè)務(wù)平臺,選擇“教師資格認(rèn)定”業(yè)務(wù)模塊下,點擊“報名”,請仔細(xì)閱讀教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申報協(xié)議,閱讀完畢,請勾選下方“已閱讀并完全同意本協(xié)議”的勾選框,點擊“下一步”進(jìn)入填寫身份信息頁面。

  (a)首先請選擇考試形式,以“國家統(tǒng)一考試”形式參與認(rèn)定,請選擇本人名下考試合格證明信息(以報名時間為準(zhǔn),合格證在有效期內(nèi)的方能選擇使用);以非國家統(tǒng)一考試(含免考)參與認(rèn)定,則不用選擇。

  (b)然后,選擇本人名下的普通話證書信息參與本次認(rèn)定,選擇普通話免測的,需符合普通話免測政策,具體普通話免測政策請以省級教育行政部門規(guī)定為準(zhǔn)。

  (c)非應(yīng)屆畢業(yè)生,請在“是否應(yīng)屆畢業(yè)生”處,選擇“否”,并勾選相應(yīng)的學(xué)歷和學(xué)籍信息。

  應(yīng)屆畢業(yè)生,請在“是否應(yīng)屆畢業(yè)生”處,選擇“是”,請點擊“同步學(xué)籍”按鈕,獲取在校學(xué)籍信息。如未同步到信息,請點擊“補(bǔ)充數(shù)據(jù)”按鈕,進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)籍信息,填寫本人學(xué)籍信息,點擊“保存”按鈕,上傳信息。

  如果添加信息有誤,請點擊“修改”按鈕進(jìn)行修改,修改后提交即可。如果您不需要保留本條信息,請到“個人信息中心”,“學(xué)歷學(xué)籍”模塊下,選擇本條“學(xué)籍信息”,點擊“刪除”按鈕刪除。

  (3)點擊“下一步”按鈕,選擇認(rèn)定機(jī)構(gòu)信息,根據(jù)本人實際情況選擇認(rèn)定所在地信息、認(rèn)定機(jī)構(gòu)信息及確認(rèn)點信息,點擊“下一步”按鈕,看到填寫認(rèn)定信息。

  (4)在填寫認(rèn)定信息頁面下,根據(jù)實際情況填寫本人的認(rèn)定信息,并上傳個人近期1寸免冠正面證件照(照片大小小于200K,圖片為jpg格式,須與教師資格證書上粘貼的照片為同一底版),如需修改請點擊圖片,重新選擇。

  (5)請點擊《個人承諾書》鏈接,下載《個人承諾書》并完成其要求操作后,點擊“點擊上傳”,上傳完整圖片(圖片大小小于200K,格式為jpg格式);利用“選擇框”將個人承諾書圖片中虛線框中的內(nèi)容完整選擇后,點擊“上傳”按鈕;如需修改請點擊圖片,重新選擇。

  (6)根據(jù)個人實際情況填寫個人簡歷信息。

  (7)填寫完成后,點擊“下一步”按鈕,看到確認(rèn)信息頁面,請仔細(xì)核對信息,如有錯誤,請及時在本頁面更改,確認(rèn)無誤后,點擊“下一步”按鈕,看到提交信息頁面。

  (8)在提交信息頁面,看到申報提醒,請仔細(xì)閱讀,并牢記現(xiàn)場確認(rèn)的時間,確認(rèn)點信息等,請自己閱讀個人承諾,并在頁面下方勾選是否同意,如選擇的不同意,點擊“提交”按鈕,您將放棄本次報名,返回業(yè)務(wù)平臺;選擇同意,點擊“提交”按鈕,您將完成本次報名。

  6.提交成功后,請務(wù)必在系統(tǒng)“業(yè)務(wù)平臺”頁面“教師資格認(rèn)定信息”記錄中點擊“注意事項”按鈕,查看相關(guān)內(nèi)容。在規(guī)定時間內(nèi)攜帶認(rèn)定所需材料前往現(xiàn)場確認(rèn)。

  六、現(xiàn)場確認(rèn)時間地點

  1.相城區(qū)教育局網(wǎng)上報名現(xiàn)場確認(rèn)時間:6月27日— 6月28日(上午9:00—11:30,下午13:00—16:30)

  2.現(xiàn)場確認(rèn)地點:相城區(qū)市民服務(wù)中心二樓(慶元路168號)

  七、網(wǎng)報現(xiàn)場確認(rèn)準(zhǔn)備材料

  (一)有效期內(nèi)的二代身份證

  (二)戶籍材料或居住證等(復(fù)印件)

  1.在戶籍所在地申請的,需提供申請人居民戶口簿(包括首頁與個人頁);集體戶口的,需提供集體戶口簿中本人戶籍頁,并提交集體戶口簿首頁復(fù)印件(加蓋戶籍管理部門公章);

  2.在居住地申請的,需提供申請人的當(dāng)?shù)鼐幼∽C(同時提供憑身份證至居住地派出所開具的《流動人口信息登記表》,證明現(xiàn)居住地在相城區(qū));

  3.在全日制就讀高校所在地申請的應(yīng)屆畢業(yè)生,需提供《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》,其他在校就讀學(xué)生需提供注冊信息完整的學(xué)生證原件;

  4.駐相城部隊現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警應(yīng)提供軍官證或警官證,如證件上不能顯示服役所在地,另需提供所屬部隊或單位的組織人事部門出具的人事關(guān)系證明,證明格式依該部隊或單位的規(guī)定而定,證明應(yīng)明示申請人服役所在地;

  5.在相城區(qū)居住的港澳臺居民應(yīng)提供當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)簽發(fā)的港澳臺居民居住證;在相城區(qū)參加中小學(xué)教師資格考試合格的港澳臺居民,應(yīng)提供當(dāng)?shù)睾灠l(fā)的港澳臺居住證或港澳居民來往內(nèi)地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證。

  (三)學(xué)歷證書。學(xué)歷信息經(jīng)過學(xué)信網(wǎng)電子信息比對。未能通過系統(tǒng)比對的須提交《中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報告》(本人在學(xué)信網(wǎng)在線申請)。在港澳臺地區(qū)取得的學(xué)歷和在國外取得的學(xué)歷還應(yīng)同時提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的相應(yīng)的學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書。

  僅全日制應(yīng)屆畢業(yè)生在現(xiàn)場確認(rèn)時可暫緩提交學(xué)歷證書,但應(yīng)提供申請人的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》(復(fù)印件)。

  (四)普通話水平測試等級證書(經(jīng)過認(rèn)定系統(tǒng)驗證)

  申請人應(yīng)參加普通話測試,并取得經(jīng)江蘇省語委辦驗印的“二級乙等”及以上水平證書。其中:語文教師、幼兒園教師和擔(dān)任對外漢語教學(xué)的教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級甲等以上水平。

  需咨詢普通話測試事宜的,詳見蘇州語言文字網(wǎng)【新聞中心欄】。

  (五)中小學(xué)教師資格考試合格證明(經(jīng)過認(rèn)定系統(tǒng)驗證通過)

  2014年及以前入學(xué)的全日制普通院校師范類畢業(yè)生以及未經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一組織申請的全日制普通院校師范類應(yīng)屆畢業(yè)生,如畢業(yè)證書中無明確標(biāo)注“師范”字樣,需提供由畢業(yè)學(xué)校教務(wù)部門驗印的個人學(xué)習(xí)成績單(有必修科目教育學(xué)、教育心理學(xué)的考試和教育實習(xí)合格成績),并另提供以下材料之一證明:

  1.畢業(yè)學(xué)校上級教育主管部門下達(dá)的當(dāng)年入學(xué)時的專業(yè)招生計劃文件復(fù)印件,標(biāo)明本專業(yè)為全日制師范類專業(yè)(加蓋畢業(yè)學(xué)校教務(wù)、檔案或發(fā)展規(guī)劃部門公章)。

  2.帶有申請人姓名和專業(yè)的當(dāng)年全日制師范生錄取名冊復(fù)印件(需有師范專業(yè)標(biāo)注,加蓋畢業(yè)學(xué)校招生或檔案部門公章)。

  3.個人學(xué)習(xí)檔案中學(xué)習(xí)成績單上專業(yè)欄標(biāo)注“師范”字樣(復(fù)印件加蓋學(xué)校教務(wù)部門或人事檔案管理部門公章)。

  4.《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》上注明為師范類畢業(yè)生(復(fù)印件加蓋人事檔案管理部門公章)。

  5.高校發(fā)出的錄取通知書的專業(yè)欄后注有“師范”字樣(復(fù)印件加蓋畢業(yè)學(xué)校招生或?qū)W籍管理部公章)。

  6.1999年高校擴(kuò)招之前入學(xué)的師范類專業(yè)畢業(yè)生,其畢業(yè)成績單中雖然沒有“師范”字樣,但應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過教育學(xué)和教育心理學(xué)且教育實習(xí)成績合格(復(fù)印件加蓋學(xué)校教務(wù)或人事檔案管理部門公章)。

  (六)《江蘇省教師資格申請人員體檢表》(原件1份)

  申請教師資格認(rèn)定人員應(yīng)按規(guī)定時間(詳見附件1、附件2)到指定醫(yī)院參加體檢

  (七)港澳臺居民需提交由香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺灣地區(qū)有關(guān)部門開具的無犯罪記錄證明。如有需要,申請人可在現(xiàn)場受理時申領(lǐng)江蘇省教育廳開具的請相關(guān)部門出具無犯罪記錄證明的函件。

  (八)申請人近期小二寸免冠彩色相片1張【粘在相片粘貼頁上(詳見附件3)】。該相片用于制作證書,必須與網(wǎng)上提交的相片為同一底版(否則無法通過認(rèn)證)。人像比例合理,圖像清晰,尺寸為33MM(寬)×48MM(高),相片背面寫明姓名、身份證號。

  (九)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供的其他材料

  以上所需復(fù)印件(使用A4紙單面復(fù)印)均須提供原件核對。申請人提交的證明或者材料不全的,申請人應(yīng)于受理期限終止前補(bǔ)齊。

  相城區(qū)教育局教師資格認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

  2019年6月8日

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