徐州全市小幼銜接研討會圓滿結束

　　為進一步深入貫徹全國教育工作會議精神，落實教育部及省教育廳關于幼兒園“小學化”專項治理的工作要求，加強小幼銜接，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化幼兒園及小學低年級課程的組織實施，規(guī)范管理。2018年11月16日上午九點半，徐州市教育局組織召開了全市小幼銜接研討會。

　　本次會議與會人員包括徐州市教育局基教處小學、學前管理人員;徐州市教研室小學、學前教研員;各縣(市)區(qū)負責小學、學前教育科長和學前教育、小學低年級教研員;特邀小學校長、幼兒園園長代表共40余人參會。

　　研討會上，首先是開發(fā)區(qū)東環(huán)幼兒園閆園長、開發(fā)區(qū)劉灣小學周校長做交流發(fā)言，閆園長從“提升教師、培養(yǎng)幼兒、轉(zhuǎn)變家長”3個方面進行了幼小銜接的經(jīng)驗分享，周校長從“深入幼兒園、開展入學講座，適時開放校園、迎接幼兒參觀，穩(wěn)扎穩(wěn)打四步走、學前培訓高要求，聯(lián)手研發(fā)課程、推進課程運用，家校聯(lián)手、共促發(fā)展”5個方面做了精彩的經(jīng)驗分享。各與會人員針對小幼銜接工作推進中出現(xiàn)的主要問題展開了激烈的研討，各地區(qū)教研員及管理人員都紛紛發(fā)表了意見和困惑。隨后徐州市教研室小學教研員劉春主任圍繞“評價問題、教師評價觀”等方面提出了“教師要樹立正確的評價觀、要關注班級孩子的發(fā)展情況、不要急功近利，要做讓孩子安心，家長放心的教育”等要求，徐州市教研室學前教研員李紅蕾老師結合自身案例以及訪談內(nèi)容提出了“幼兒園與小學應進行融合教法、采取同課異構的方式開展課程研究、要基于問題展開真教研”等要求。徐州市教育局基教處裴校長對后續(xù)工作進行部署，要求“各地區(qū)要做好“小學化”專項治理自查自糾工作、制定小學零起點教學意見并展開自查自糾工作、小學嚴格實行施教區(qū)入學，堅決不允許出現(xiàn)入學考試現(xiàn)象、推進課后服務，完善課后服務指導意見，彈性小學放學時間以及各地要重學省、市相關文件”等。

　　最后徐州市教育局學前辦對會議做了總結發(fā)言，強調(diào)各地要高度重視小幼銜接工作，各地教育部門落實管理責任、加強項目統(tǒng)籌管理;加強各部門聯(lián)動，加強溝通、深入實踐，共同推進工作，同時做好案例追蹤工作;要加大力度宣講和宣傳，做好家長工作，減少家長焦慮;要根據(jù)省、市“小學化”專項治理行動的文件要求，扎實有效落實治理工作，切實完成好課程內(nèi)容去小學化、日常活動去小學化、環(huán)境布置去小學化、組織形式去小學化等任務，保證“小學化”專項治理工作實效性。市教育局將加強調(diào)度和督查，對各地專項治理情況進行每月通報，并積極籌劃小幼銜接現(xiàn)場會。

　　此次活動架起了一座小幼銜接溝通的橋梁，促進小學教育和學前教育之間的對話、合作與交流，與會人員紛紛感到此次會議非常受益，更加明確了今后工作的方向，會議取得圓滿成功。