2018年江蘇下半年教師資格備考:小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)
- 時(shí)間:
- 2020-07-18 11:01:27
- 作者:
- 婁老師
- 閱讀:
- 來(lái)源:
- 江蘇教師資格證
【導(dǎo)讀】2018年江蘇下半年教師資格備考:小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。今年下半年考試報(bào)名在9月初,筆試考試在11月3日。報(bào)考下半年的小學(xué)教師資格的同學(xué)注意了,小編這里有一些干貨準(zhǔn)備分享給大家,以下就是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)的內(nèi)容:
(一)身體發(fā)展的特征
兒童在經(jīng)過(guò)了嬰兒期的第一個(gè)生長(zhǎng)高峰以后,逐漸進(jìn)入一個(gè)平穩(wěn)發(fā)展的時(shí)期。這個(gè)階段在生理上發(fā)展的最大特點(diǎn)是變化不明顯,其身體發(fā)展會(huì)出現(xiàn)相對(duì)平緩的狀態(tài)。
(二)心理發(fā)展的特點(diǎn)
1.感知覺(jué)的發(fā)展
在嬰兒的認(rèn)知能力中,感知覺(jué)是最先發(fā)展且發(fā)展速度最快的一個(gè)領(lǐng)域,在嬰兒認(rèn)知活動(dòng)中一直占主導(dǎo)地位。
(a)感知覺(jué)從無(wú)意性、情緒性向有意性、目的性發(fā)展;
(b)知覺(jué)從籠統(tǒng)的、不精確性向精確性發(fā)展;
(c)空間、時(shí)間知覺(jué)的發(fā)展。
2.注意發(fā)展的規(guī)律
小學(xué)兒童的注意力主要由不集中、不穩(wěn)定向集中、持久的方向發(fā)展;
(a)有意注意正在發(fā)展,但無(wú)意注意仍占主要地位;
(b)注意集中的時(shí)間比較短;
(c)注意的廣度小,分配能力比較差;
(d)具體、直觀、新鮮的事物易引起兒童的注意。
3.記憶的發(fā)展
小學(xué)生記憶的主要特點(diǎn)是由無(wú)意識(shí)記、機(jī)械識(shí)記、具體形象識(shí)記向有意識(shí)記、意義識(shí)記和抽象識(shí)記發(fā)展。
4.思維發(fā)展的特點(diǎn)
(a)小學(xué)兒童的思維由具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡,但仍帶有很大的具體性。
(b)小學(xué)兒童思維的過(guò)渡存在一個(gè)明顯的“關(guān)鍵年齡”。
(c)小學(xué)兒童思維發(fā)展過(guò)程中存在著不平衡性。
(d)小學(xué)兒童思維形式逐漸完整。
5.情緒、情感發(fā)展的基本特點(diǎn)
(a)情緒、情感的動(dòng)力特征明顯。
(b友誼感逐漸發(fā)展。
(c)情緒、情感的內(nèi)容不斷豐富。
(d)情緒、情感的深刻性和穩(wěn)定性不斷增強(qiáng)。
(e)情緒的調(diào)節(jié)能力得到快速的發(fā)展。
以上就是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),希望大家能夠有所收獲!最后,祝大家順利通過(guò)考試!
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