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江蘇教師招聘這個(gè)必考的知識(shí)點(diǎn)你還不知道?!

時(shí)間:
2018-09-04 14:45:28
作者:
吳老師
閱讀:
來(lái)源:
江蘇教師資格證
  【導(dǎo)讀】江蘇教師招聘這個(gè)必考的知識(shí)點(diǎn)你還不知道?!動(dòng)作技能分類的內(nèi)容雖然在教育心理學(xué)當(dāng)中并非極高頻考點(diǎn),但卻是易混點(diǎn),學(xué)生一碰到相關(guān)題目出錯(cuò)率比較高,再次將相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行梳理,幫助大家理清思路。教師招聘考試知識(shí)點(diǎn)多而且還不好記,下面就一起來(lái)看下吧。

  1.操縱器具的動(dòng)作技能和徒手技能。

  在動(dòng)作技能中,根據(jù)是否需要操縱一定的工具可以將其分為操縱器具的動(dòng)作技能和徒手技能兩種。例如,寫(xiě)字、繪畫(huà)、打羽毛球射擊等就屬于操縱器具的動(dòng)作技能,而跑步、體操、唱歌和跳舞等不太依賴工具的則屬于徒手技能。

  2.連續(xù)的動(dòng)作技能和不連續(xù)的動(dòng)作技能。

  根據(jù)動(dòng)作的連續(xù)性程度,可將動(dòng)作技能分為連續(xù)的動(dòng)作技能和不連續(xù)的動(dòng)作技能。連續(xù)的動(dòng)作技能完成動(dòng)作序列較長(zhǎng),較多受外部情境的制約,需要對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行不斷的調(diào)節(jié),如舞蹈、球類運(yùn)動(dòng)等。不連續(xù)的動(dòng)作技能一般是自我調(diào)節(jié)的,較少受外部情境的控制,動(dòng)作時(shí)間短促,如射擊、投籃等。

  3.開(kāi)放性技能和封閉性技能。

  根據(jù)動(dòng)作過(guò)程中外部情境是否變化,可將動(dòng)作技能分為開(kāi)放性技能和封閉性技能。開(kāi)放性技能較多受外部情境的制約,需要根據(jù)外部情境中的信息,不斷調(diào)整操作者與外部環(huán)境之間的關(guān)系,如駕駛汽車等。封閉性技能較少受外部情境控制,如舉重等。

  4.精細(xì)動(dòng)作技能和粗大動(dòng)作技能。

  根據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動(dòng)作幅度大小,可以把動(dòng)作技能分成精細(xì)動(dòng)作技能和粗大動(dòng)作技能兩種。精細(xì)動(dòng)作技能是指在狹小空問(wèn)范圍內(nèi)進(jìn)行的,要求動(dòng)作具有協(xié)調(diào)性、精確、幅度小的特點(diǎn)的技能,如打字、刺繡和雕刻等。其特點(diǎn)是僅僅涉及身體或四肢小肌肉群的運(yùn)動(dòng)來(lái)完成活動(dòng)。

  粗大動(dòng)作技能是指在較大空間范圍內(nèi)進(jìn)行并要求做大幅度動(dòng)作的技能.如跑步、游泳、打球等。其特點(diǎn)是需要整個(gè)軀體和大塊肌肉群的運(yùn)動(dòng)才能完成活動(dòng)。

  這里尤其是開(kāi)放性技能和封閉性技能不易區(qū)分,實(shí)際上這兩者的關(guān)鍵區(qū)別點(diǎn)在于對(duì)外界情境的以來(lái)程度,對(duì)于外界情境以來(lái)程度低的屬于封閉性,依賴度高的屬于開(kāi)放性,抓住該劃分標(biāo)準(zhǔn)。

  以上就是關(guān)于江蘇教師招聘這個(gè)必考的知識(shí)點(diǎn)你還不知道的全部?jī)?nèi)容,考生如果想獲得更多關(guān)于江蘇教師資格證相關(guān)資訊,如教師資格證報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、報(bào)考條件、面試時(shí)間以及相關(guān)知識(shí),敬請(qǐng)關(guān)注我江蘇教師資格網(wǎng)。更多江蘇教師資格證考試信息關(guān)注江蘇教師資格網(wǎng)(www.lunabit218.com)

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