2022江蘇教師招聘模擬試題：歷史學(xué)科高頻考點(diǎn)

　　中國古代社會的政治制度

　　【知識歸納】

　　一、專制主義中央集權(quán)制度

　　1.戰(zhàn)國時期起源

　　(1)戰(zhàn)國時期，思想家韓非子主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，國家大權(quán)集中在君主一人手里。

　　(2)商鞅變法時，秦國采取廢分封、行縣制、統(tǒng)一度量衡等措施，加強(qiáng)了新興地主階級的中央集權(quán)制度。

　　2.秦朝專制主義中央集權(quán)制度的建立

　　(1)措施：①政治方面：確立至高無上的皇權(quán);建立從中央到地方的官制和行政機(jī)構(gòu);頒布通行全國的《秦律》。②經(jīng)濟(jì)方面：實(shí)行土地私有制，按畝納稅;統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一貨幣;統(tǒng)一車軌、馳道。③文化方面;書同文;焚書坑儒;以法為教，以吏為師。

　　【關(guān)鍵提示】

　　皇權(quán)至高無上，地位不可僭越，權(quán)力不可轉(zhuǎn)移是專制主義中央集權(quán)制的主要特征。

　　(2)作用：加強(qiáng)了專制主義中央集權(quán)，有利于封建經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，對祖國疆域的初步奠定和鞏固發(fā)展國家的統(tǒng)一，以及形成以華夏族為主體的中華民族，起了重要作用。但是，秦朝的地主階級憑借皇帝的專制，大大加強(qiáng)了統(tǒng)治力量，使人民處境日趨惡劣。

　　【跟蹤思考】

　　你如何理解專制主義中央集權(quán)制度的歷史作用?

　　3.隋唐專制主義中央集權(quán)制的完善

　　(1)中央機(jī)構(gòu)實(shí)行三省六部制：三省六部職權(quán)有分工，也有合作，相互牽制和監(jiān)督，從而使封建官僚機(jī)構(gòu)形成完整嚴(yán)密的體系，提高了行政效率，加強(qiáng)了中央的統(tǒng)治力量。三省的分工使宰相的權(quán)力一分為三，三省的長官大都品級較低，這就削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)。三省六部制的確立和完備是中國官制史上的重大變革。

　　【跟蹤思考】

　　三省六部制有何作用?

　　(2)創(chuàng)立科舉制度：把選拔人才和任命官吏的權(quán)力從地方豪門士族手里集中到中央政府，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。
　　以上就是2022江蘇教師招聘模擬試題：歷史學(xué)科高頻考點(diǎn)的全部內(nèi)容，考生如果想獲得更多關(guān)于江蘇教師考試相關(guān)資訊，如江蘇教師招聘模擬試題、常見問題、報(bào)考指南、面試時間以及相關(guān)知識，敬請關(guān)注我們江蘇教師資格網(wǎng)