江蘇小學數(shù)學試講通用模板

　　【導讀】　　數(shù)學在生活中的衣食住行中處處都有，穿衣有尺寸需要數(shù)學，買衣服需要付款也要數(shù)學，賣衣服需要有成本利潤計算需要數(shù)學;買糧食、買菜都需要計算;住房的面積、家具的大小也離不開數(shù)學;行不論坐車買票、自駕規(guī)劃行程更離不開數(shù)學。小編整理了一個數(shù)學試講的模板供大家參考。

　　一、導入環(huán)節(jié)

　　通常學生在導入環(huán)節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)的一些失誤，例如導入內(nèi)容偏離了學生生活，無法激發(fā)學生的興趣，像《垂直與平行》一節(jié)，可以用筆掉在地上的位置關系導入，也可以用08年奧運會開幕式方正，橫成行，豎成列導入，前者更加貼近于小學生的生活，激趣效果更好。第二種常見的失誤，導入環(huán)節(jié)做的活動和教學內(nèi)容無關，僅僅激發(fā)了學生興趣，例如上課放了一首兒歌或者一段視頻，結(jié)果跟教學內(nèi)容無關，也是一個失敗的導入。

　　二、新授環(huán)節(jié)

　　對于新授環(huán)節(jié)，這部分內(nèi)容是一節(jié)課的核心環(huán)節(jié)，也是決定考生去留、對得分影響最大的一部分，針對小學數(shù)學教材，建議可以事先分模塊，數(shù)與代數(shù)，圖形與幾何，統(tǒng)計類以及數(shù)學廣角四大類，針對小學數(shù)學的每一類挑一到兩篇去設計新授部分，這樣在實際的面試過程中20分鐘備考時間里能夠游刃有余地去設計好一篇課題的新授部分。

　　三、鞏固環(huán)節(jié)

　　在鞏固環(huán)節(jié)，建議花1分鐘左右的時間，在這一環(huán)節(jié)考生可以事先去思考下，小學數(shù)學的鞏固環(huán)節(jié)可以采用哪些形式。例如，直接做練習，搶答，游戲等等，這些形式很多時候都是通用的，通過這些形式會營造一種好的課堂氛圍，是可以給考生加分的。對于鞏固的具體的內(nèi)容，考生同樣是分四類去準備，每個模塊寫一到兩篇。考生切記，鞏固環(huán)節(jié)的內(nèi)容一定要和本節(jié)課的具體內(nèi)容相匹配，也就是說是授課內(nèi)容的一個強化。

　　四、小結(jié)、作業(yè)環(huán)節(jié)

　　針對于小結(jié)和作業(yè)環(huán)節(jié)，建議花不到1分鐘的時間，對于小結(jié)環(huán)節(jié)，首先思考誰總結(jié)?大家一定要記住，一定是學生總結(jié)。最好是學生總結(jié)，其他學生補充，最后老師做概括性總結(jié)。然后思考總結(jié)些什么內(nèi)容?一方面可以是內(nèi)容層面的總結(jié)，也就是說總結(jié)下本節(jié)課的主要內(nèi)容。另外一個方面可以是總結(jié)本節(jié)課采用哪些學習方法，對于方法層面的總結(jié)。

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