教師資格證考試幼兒綜合素質(zhì)歷年核心考點
- 時間:
- 2020-07-17 17:08:18
- 作者:
- 馬老師
- 閱讀:
- 來源:
- 江蘇教師資格證
【導(dǎo)讀】教師資格證考試幼兒綜合素質(zhì)歷年核心考點,幼兒教師資格證主要是針對從事幼兒教師行業(yè)的人設(shè)置的,幼兒這個環(huán)節(jié)很關(guān)鍵,是幼兒是青少年成長的關(guān)鍵時期,可見幼兒教師資格證也不是那么容易考的,今天小編就來和大家盤點下幼兒教師資格證的歷年考點
教師觀
一、教師專業(yè)發(fā)展的要求
1.學會學習,成為終身學習者
2.勤于反思,成為反思的實踐者
3.恒于研究,成為教育教學的研究者
4.重視溝通,加強交往與合作能力
5.勇于創(chuàng)新,加強創(chuàng)新精神和實踐能力
二、教師專業(yè)發(fā)展的途徑
1.職前培訓
職前培訓是教師從事專業(yè)工作的重要的基礎(chǔ)階段,是入職前的準備階段。在職前培訓要掌握從事教師所必需的學科專業(yè)知識和教育教學知識,掌握專業(yè)技能,培養(yǎng)專業(yè)態(tài)度,形成專業(yè)素養(yǎng),為從事教育工作奠定基礎(chǔ)。
2.入職培訓
教師入職培訓.是指經(jīng)歷過教師職前培訓的人.在剛獲得的教職崗位上,進一步了解、學習和掌握崗位知識與能力的培訓。
3.在職培訓
在我國.有大量的教育機構(gòu)承擔著教師的在職進修提高的任務(wù),為教師提供多樣化的在職學習課程。同時,國家和地方也制定了一系列教師在職學習進修的制度,引導(dǎo)和鼓勵教師不斷地學習。
4.自我教育
教師的自我教育就是教師專業(yè)自我的主動建構(gòu)過程。在教育教學活動中,進行教學反思,在實踐中提升專業(yè)發(fā)展。
三、教師專業(yè)發(fā)展的方法
1.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學活動
2.開展微格教學
3.進行專門訓練
4.反思教學經(jīng)驗
四、教師職業(yè)的責任與價值
(一)教師職業(yè)的責任
教師職業(yè)的責任是指教師必須承擔的職責和任務(wù)。在社會主義條件下,教師的根本職責是教書育人,提高民族素質(zhì),培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
(二)教師職業(yè)的價值
教師職業(yè)的價值在于追求教師職業(yè)生活的幸福,并將教師職業(yè)的幸福引向人生的價值和歸宿的思考軌道上來。教師職業(yè)價值主要包括社會價值和自我價值兩方面。
以上就是關(guān)于教師資格證考試幼兒綜合素質(zhì)歷年核心考點的全部內(nèi)容,考生如果想獲得更多關(guān)于江蘇教師資格證相關(guān)資訊,如教師資格證報名時間、考試時間、報考條件、面試時間以及相關(guān)知識,敬請關(guān)注我江蘇教師資格網(wǎng)。更多江蘇教師資格證考試信息關(guān)注江蘇教師資格網(wǎng)(www.lunabit218.com)
未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載,如需轉(zhuǎn)載請注明出處。