提前準(zhǔn)備教師資格證的教案有什么好處呢

　　考生們?cè)跍?zhǔn)備教師資格證的面試的時(shí)候，老師都會(huì)讓你提前準(zhǔn)備自己試講的教案，但是很多的考生都不明白為什么要準(zhǔn)備教學(xué)教案，教案在相當(dāng)大的程度上是決定著你的面試的成績(jī)的，所以考生們一定要做好充足的準(zhǔn)備才行。下面就跟著小編一起來(lái)看看在面試試講的時(shí)候?yàn)槭裁匆崆皽?zhǔn)備教學(xué)教案吧!

　　一、教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)

　　教學(xué)過(guò)程是由教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的雙邊活動(dòng)過(guò)程。如果不認(rèn)真做教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)過(guò)程中必然目標(biāo)模糊,心中無(wú)數(shù),要求不當(dāng),隨心所欲，而最終無(wú)法取得好的教學(xué)效果。

　　二、有利于教學(xué)水平的提高

　　在這個(gè)過(guò)程中,教師不僅要研究教材的知識(shí)體系、學(xué)生學(xué)習(xí)教材的狀況(接受水平、心理特點(diǎn)和思維規(guī)律),而且要按照課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,分析教材的編寫(xiě)意圖和教材特點(diǎn),分析教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、體系和深廣度,特別是要以整體為背景,分析各部分教材的特點(diǎn),明確教材的要求,教材的重點(diǎn)難點(diǎn),分析知識(shí)的價(jià)值功能,醞釀設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,確定教學(xué)方法。教學(xué)水平的提高,在很大程度上取決于對(duì)教材的鉆研。

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