江蘇幼兒教師資格面試真題(三)

　　21.一名教師在開展體育活動的過程中，一名小孩子特別淘氣，特別活潑，特別好動。然后那個幼兒教師就讓他在那罰站，你認(rèn)為時做法是否正確?

　　這個教師的做法是不對的。

　　第一，活波好動是孩子的天性，老師讓其罰站，是限制了幼兒的天性發(fā)展。

　　第二，如果遇到這樣的情況，教師應(yīng)該正確的引導(dǎo)幼兒，告訴他，老師開展活動時要認(rèn)真。

　　第三，這種做法不利于良好師生關(guān)系的建立，只會讓孩子疏遠(yuǎn)教師。

　　總之，如果以后有幸成為一名幼兒園的教師，我會帶著自己的愛心、耐心、責(zé)任心照顧每一個孩子，讓孩子在我的關(guān)懷下茁壯健康地成長。

　　22.幼兒教師本身工作繁忙，園長又讓幼兒教師寫論文。你有什么看法?

　　針對上述問題，我有以下看法：

　　第一，寫論文是為了對工作的總結(jié)和對自身的提升。

　　第二，對于領(lǐng)導(dǎo)交代的工作及任務(wù)教師應(yīng)該積極地去做，寫論文也是工作的一部分。

　　第三，提高自身的工作效率，作為一名教師應(yīng)該盡職盡責(zé)。

　　總之，在某種程度上能夠督促教師個人終身學(xué)習(xí)，不斷提高。

　　23.老師布置了讓小朋友回家和爸爸媽媽一起做水果玩偶的作業(yè)，家長不愿意做認(rèn)為又浪費錢又浪費時間，你怎么做?

　　針對上述問題，我有以下看法：

　　第一，與家長進(jìn)行溝通，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀。

　　第二，家長岀現(xiàn)這種情況，可能是由于工作繁忙，教師應(yīng)該讓家長意識到，與孩子一起做作業(yè)是促進(jìn)親子關(guān)系的好方式。

　　第三，教師應(yīng)該與家長良好的合作，這樣才能促進(jìn)孩子的發(fā)展。

　　總之，作為一名教師，應(yīng)與家長保持密切的聯(lián)系，達(dá)到良好的家園共育。

　　24.家長認(rèn)為給幼兒園交了錢孩子的教育就歸老師管，他們不參與，你會怎么做?

　　針對上述問題，我有以下看法：

　　第一，作為教師，要糾正家長的教育觀念。孩子更父母相處的時間更多，因此家長對孩子的教育非常重要。教育孩子是家長與教師共同的責(zé)任。

　　第二，開展家長會，向家長宣傳家庭教育的重要性，并且交給家長正確的教育觀念。

　　第三，在孩子的教育上，家庭和學(xué)校應(yīng)該形成合力，共同教育，達(dá)到最好的教育效果。

　　總之，作為一名教師，應(yīng)該學(xué)會妥善的處理與家長之間的問題。

　　25.幼兒園老師不允許佩戴飾品，你怎么看?

　　針對上述問題，我認(rèn)為幼兒園老師不要佩戴飾品。

　　第一，教師佩戴飾品可能會不小心傷到幼兒，為了幼兒的安全起見，幼兒園老師不應(yīng)該佩戴飾品。

　　第二，教師是幼兒的榜樣和模仿對象，如果教師佩戴飾品，會導(dǎo)致幼兒跟風(fēng)。

　　第三，教師應(yīng)該保持一個良好的形象，認(rèn)真做好教育學(xué)生的工作，不要花過多的時間在個人打扮上。

　　總之，作為一名教師，應(yīng)該保持良好的作風(fēng)，給幼兒樹立好榜樣。

　　26、幼兒在課堂搗亂時怎么辦?

　　如下處理：

　　第一，及時制止，維護(hù)課堂秩序。

　　第二，溝通交流，詢問原因。如果是自制力不夠，應(yīng)增強(qiáng)其自制力。如果是教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法不吸引學(xué)生，會改進(jìn)教學(xué)方法。

　　第三，使學(xué)生明白課堂紀(jì)律，課堂規(guī)則的重要性。監(jiān)督學(xué)生上課的表現(xiàn)，有好的表現(xiàn)及時表揚總之，以人為本的學(xué)生觀，關(guān)愛學(xué)生的全面發(fā)展。

　　27、親其師信其道對你有什么啟示?

　　認(rèn)同。

　　第一，“親其師信其道”，大意是說：師生關(guān)系和諧，學(xué)生愿意親近老師，才能信任老師，心悅誠服地接受老師的教育。

　　第二，從教育觀念上看，教師熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，成為了學(xué)生的良師益友，學(xué)生就會因為喜歡該老師而認(rèn)真學(xué)習(xí)該學(xué)科。

　　第三，教師要增強(qiáng)其人格魅力，采用豐富多彩的教學(xué)方法增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　第四，從師生關(guān)系上看，只有良好的師生關(guān)系能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　總之。教師要構(gòu)建良好的師生關(guān)系。

　　28、地震發(fā)生后老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)去收拾遺落的玩具時發(fā)生余震，老師帶領(lǐng)同學(xué)安全撤離，你怎么看?

　　不認(rèn)同。

　　一方面，教師要秉著生命大于一切，安全大于一切的原則。既然發(fā)生地震就不能再管玩具。雖然最后安全撤離但是仍心有余悸。

　　另一方面教師能帶領(lǐng)大家安全撤離說明平時安全演練的工作的做的到位，學(xué)生都掌握了安全逃生技巧。但是即使如此，也不能拿學(xué)生的生命開玩笑。

　　總之，安全大于天。

　　29、兒畫畫跟別人不一樣，老師問幼兒畫的是什么，你怎樣理解老師的行為?

　　認(rèn)同。

　　第一，從教育觀念上，體現(xiàn)了學(xué)生是獨立意義的人，有自己的思想，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師不能把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生。

　　第二，從教學(xué)方法上，教師讓學(xué)生畫畫井詢問畫的是什么，說明教師在發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)展。

　　第三，沒有單純的批評，而是詢問原因，有利于良好師生關(guān)系的建立。

　　總之，教師要以人為本。

　　30、孩子不參加集體活動你該怎么辦?

　　如下處理：

　　第一，了解情況，及時溝通。

　　第二，如果是身體不舒服可以讓其休息。如果是不懂得與人交往，要教授其與人交往的技巧和方法。

　　第三，多組織班集體活動，讓班干部、班級成員多幫助他融入班級，感受溫暖。

　　第四，多鼓勵，與人交往，事后多表揚。

　　總之，要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展