泗陽：聚焦課堂提質(zhì) 教學(xué)調(diào)研“校校行”

　　為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，泗陽縣教育局組織開展教學(xué)調(diào)研“校校行”活動(dòng)，要求所有學(xué)科教研員每周二、三、四要深入學(xué)校、走進(jìn)課堂，掌握備、講、改、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)運(yùn)行的真實(shí)情況，加強(qiáng)對(duì)各所學(xué)校的薄弱學(xué)科和薄弱班級(jí)的分析和診斷，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

　　進(jìn)校不預(yù)約。教學(xué)“校校行”活動(dòng)把不預(yù)約不提前通知作為對(duì)每個(gè)學(xué)科教研員的一項(xiàng)紀(jì)律要求;常態(tài)開展突擊調(diào)研、專項(xiàng)調(diào)研，努力提高調(diào)研指導(dǎo)的導(dǎo)向性，更好發(fā)揮學(xué)科教研員的智囊作用。

　　入堂不指定。所有學(xué)科教研員提前到校，根據(jù)學(xué)校提供的教師任課表和各班級(jí)的課務(wù)安排表隨機(jī)點(diǎn)課，拒絕學(xué)校主動(dòng)安排，做到入堂不指定，保證聽到真實(shí)的常態(tài)課。

　　點(diǎn)評(píng)不粉飾。每位學(xué)科教研員聽課結(jié)束隨即點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，與執(zhí)教老師真誠交流，鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)、點(diǎn)出缺點(diǎn)與不足，解決一線教師的教學(xué)困惑，糾正低效的甚至不規(guī)范的教學(xué)行為。

　　據(jù)悉，該縣教育局要求所有教研員進(jìn)校后，不僅要把脈問診課堂教學(xué)，還要同步檢查集體備課、作業(yè)批改等方面的情況，并及時(shí)與學(xué)校中層以上干部面對(duì)面交流，對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)亮點(diǎn)加以推廣普及，針對(duì)主要存在問題與被調(diào)研學(xué)校一起制定整改措施，共同打造高效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量。