2022下半年江蘇幼兒教師資格證綜合素質(zhì)—喚醒你的童年

　　在綜合素質(zhì)的考試中，有這樣一部分內(nèi)容，總能讓你想起童年時(shí)讀過的書，不管過去多久，那些從幻想故事中認(rèn)識(shí)的神奇形象，從校園故事中獲得的童真與歡笑，從動(dòng)物故事里了解的自然與美好，都會(huì)被安放在內(nèi)心的一個(gè)角落，這不僅是我們最初的成長，更是綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)文學(xué)常識(shí)中不可或缺的內(nèi)容。今天，就讓我們一起喚醒童年，開啟一場(chǎng)奇妙的兒童文學(xué)之旅吧!

　　一、江蘇幼兒教師資格證—中國兒童文學(xué)

　　1.葉圣陶《稻草人》

　　中國現(xiàn)代第一部現(xiàn)實(shí)主義長篇童話是葉圣陶的《稻草人》，這篇童話通過一個(gè)富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實(shí)地描寫了20年代中國農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。他的童話構(gòu)思新穎獨(dú)特，描寫細(xì)膩逼真，富于現(xiàn)實(shí)內(nèi)容。魯迅說，葉圣陶的“《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的路”。

　　2.張?zhí)煲怼秾毢J的秘密》

　　作品寫的是小學(xué)生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費(fèi)事不操心地獲得一切。一天，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)。他有了一個(gè)寶葫蘆，但是這個(gè)寶葫蘆不但沒有讓他得到幸福和歡樂，反而增添了不少麻煩和苦惱。他逐漸認(rèn)識(shí)到寶葫蘆不是好東西，便主動(dòng)向同學(xué)們揭露了寶葫蘆的秘密，并毅然表示與這個(gè)“寶貝”決絕。他使勁地把寶葫蘆一扔，轟然一響，寶葫蘆炸成碎片。王葆驚醒，原是南柯一夢(mèng)……

　　3.冰心《寄小讀者》《繁星·春水》

　　《寄小讀者》是冰心女士在1923～1926年間寫給小讀者的通訊，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留學(xué)期間寫成的。

　　《繁星·春水》是冰心早期的兩部詩集。《繁星·春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的。總的來說，它們大致包括三方面的內(nèi)容。一是對(duì)母愛與童真的歌頌與贊揚(yáng)。二是對(duì)大自然的崇拜與贊頌。三是對(duì)人生的感悟和思考。

　　4.洪汛濤《神筆馬良》

　　這是中國兒童文學(xué)的瑰寶，是二十世紀(jì)五十年代中國影響最大的兒童文學(xué)作品。1980年獲第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，被譯成各國文字，在世界各地有著極為深遠(yuǎn)的影響。馬良已經(jīng)成為中國兒童智慧、勇敢和正義的化身。

　　二、江蘇幼兒教師資格證—外國兒童文學(xué)

　　(一)英國

　　《格列佛游記》發(fā)表于1762年，共分為四卷，通過主人公格列佛在“小人國”、“大人國”、“飛島國”和“馬國”的游歷，反映了當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)中一系列的社會(huì)問題。作者約拿旦·斯威夫特(1667～1745)被高爾基稱為世界“偉大文學(xué)創(chuàng)造者之一”。

　　(二)德國

　　《格林童話》是包括《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》、《布來梅鎮(zhèn)的音樂家》等200多個(gè)童話的童話集。作者是格林兄弟。

　　(三)法國

　　《小王子》描寫一個(gè)天真純潔的小王子，他生活在宇宙中的一顆小行星上。那里的生活安寧美好，唯一的威脅是猴面包樹，但它的幼苗一出土就被鏟除了。為了尋求友誼，也為了學(xué)點(diǎn)知識(shí)，小王子離開自己的星球到宇宙中去旅行。他先后到過六個(gè)行星，拜訪了國王、愛虛榮的人、商人、酒鬼、地理學(xué)家和點(diǎn)燈人。最后小王子來到地球，結(jié)識(shí)了飛行員、狐貍和蛇。這部童話含意深廣、文字優(yōu)美，但又生動(dòng)有趣、引人入勝。作者是圣?？颂K佩里。

　　(四)意大利

　　《木偶奇遇記》的主人公是木偶匹諾曹，他被善良的老木匠制造出來，在經(jīng)歷過木偶劇院老板的關(guān)押，狐貍和貓的引誘，以及玩具國的歷險(xiǎn)等一系列奇遇之后，終于救出了被大魚吞下的老木匠，并成為了一個(gè)真正的男孩。作者是卡洛·科洛迪。

　　(五)丹麥

　　《安徒生童話》是兒童文學(xué)史上的一座豐碑，它以獨(dú)特的魅力征服了丹麥以及全世界讀者的心。安徒生在《丑小鴨》、《海的女兒》、《夜鶯》、《皇帝的新裝》、《堅(jiān)定的錫兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等童話中所塑造的形象，給人們帶來了美的陶冶，情的升華。童話，作為一種文學(xué)樣式，在安徒生那里達(dá)到了它的高峰。

　　(六)瑞典

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》講一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚⊙恍⊙媚Хㄗ兂闪艘粋€(gè)小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群野鵝出發(fā)進(jìn)行長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)好孩子。作者塞里瑪·拉格勒夫是瑞典的優(yōu)秀女作家，1909年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　(七)美國

　　《綠野仙蹤》寫一個(gè)生活在美國堪薩斯州的小姑娘多蘿西，被一陣龍卷風(fēng)帶到了一個(gè)神奇的國度，在那里她遇到了稻草人、鐵皮人和獅子，并和他們成為了好朋友，經(jīng)歷了許多奇妙的歷險(xiǎn)，最后，在好女巫的幫助下，她終于回到了自己的故鄉(xiāng)和親人的身邊。作者萊曼·弗蘭克·鮑姆是美國兒童文學(xué)作家。

　　你還能想到哪些童年時(shí)讀過的兒童文學(xué)作品呢?綜合素質(zhì)考試中兒童文學(xué)的考察越來越靈活多樣，各位小伙伴平時(shí)也要注意養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，以備在考試時(shí)“游刃有余”哦!

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