2022上半年江蘇幼兒教師資格筆試《綜合素質(zhì)》參考答案

綜合素質(zhì)(幼兒)參考答案

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共 29 小題，每小題 2 分，58 分)

　　1. [答案] C. 缺少幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)能力

　　2. [答案] B. 人的發(fā)展是多向的

　　3. [答案] B. 獨(dú)特性

　　4. [答案] D. 仔細(xì)看一下顏色和形狀吧

　　5. [答案] B. 地方各級(jí)人民政府是地方各級(jí)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

　　6. [答案] B. 父母或其他監(jiān)護(hù)人

　　7. [答案] A. 應(yīng)當(dāng)由民政部門(mén)對(duì)小孫進(jìn)行長(zhǎng)期監(jiān)護(hù)

　　8. [答案] A. 提出申訴和依法訴訟

　　9. [答案] C. 電影院

　　10. [答案] D. 不正確，幼兒應(yīng)由成年人接送

　　11. [答案] D. 任何組織或個(gè)人不得披露未成年人的隱私

　　12. [答案] D. 上級(jí)教育行政部門(mén)可以對(duì)該校教師考核工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督

　　13. [答案] B. 沒(méi)有活用素材的能力

　　14. [答案] D. 直接放棄本次職稱(chēng)評(píng)定機(jī)會(huì)

　　15. [答案] C. “不憤不啟,不悱不發(fā)"

　　16.[答案] C. 專(zhuān)業(yè)性

　　17. [答案] C.

　　18. [答案] A. 白化病

　　19. [答案] D. 挪威

　　20. [答案] B. 禁用棺木

　　21. [答案] B. 滑車(chē)

　　22. [答案] A. 周敦頤

　　23. [答案] D. 聊齋志異

　　24. [答案] C. 孫幼軍

　　25. [答案] A.

　　26. [答案] D. 襯于文字下方

　　27. [答案] D. ′0210409

　　28. [答案] C. “玉石”和“翡翠”

　　29. [答案] A.

　　二、材料分析題(本大題共 3 小題，每小題 14 分，共 42 分)

　　30.[參考答案]

　　楊老師的做法是正確的，體現(xiàn)了教師觀的要求。

　　(1)幼兒一日生活的支持者、引導(dǎo)者和組織者。材料中楊老師關(guān)注幼兒一日生活中的沖突，積極引導(dǎo)在開(kāi)心的一-日生活中生活。

　　(2)幼兒全面發(fā)展的培養(yǎng)者和研究者。材料中楊老師不僅關(guān)注幼兒的身體健康，也關(guān)注心理健康和社會(huì)交往能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　(3)幼兒健康心理的培育者。材料中楊老師解決了幼兒之間的沖突，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。

　　(4)教育信息的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用者,課程的建設(shè)者。材料中楊老師查閱多方資料，撰寫(xiě)了《楊老師教你應(yīng)對(duì)幼兒沖突 50 招》，并開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校，體現(xiàn)了園本課程的建設(shè)。

　　(5)幼兒社會(huì)溝通的中介者。材料中楊老師成為幼兒沖突方面的專(zhuān)家，能發(fā)展幼兒的社會(huì)溝通能力。

　　此外，幼兒教師還是幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)者和反思的實(shí)踐者、民主師幼關(guān)系的建立者、社區(qū)資源的整合者。

　　綜上所述，材料中楊老師踐行了教師觀，值得我們肯定和學(xué)習(xí)。

　　31. [參考答案]

　　劉老師的教育行為是正確的，符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

　　劉老師的教育行為符合關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛(ài)學(xué)生要求關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生。尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　材料中孩子爭(zhēng)搶玩具，出現(xiàn)扭打的不良行為，柳老師見(jiàn)狀并沒(méi)有嚴(yán)肅批評(píng)，而是耐心教育孩子，所以劉老師做到了關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

　　劉老師的教育行為符合教書(shū)育人的職業(yè)道德規(guī)范，教書(shū)育人要求循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　材料中，劉老師耐心引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到爭(zhēng)搶積木的錯(cuò)誤，啟發(fā)幼兒懂得互相謙讓?zhuān)喠魍?。培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則意識(shí)和友好的人際交往能力，所以，劉老師做到了教書(shū)育人。

　　劉老師的教育行為符合愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)要求教師勒懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，不得敷衍塞責(zé)。

　　材料中劉老師在下班后還在辦公室回看在建構(gòu)區(qū)拍攝的活動(dòng)視頻，分析幼兒在活動(dòng)中的游戲行為與表現(xiàn)，并形成了觀察報(bào)告。所以，劉老師做到了對(duì)工作的盡職盡責(zé)。

　　總之，材料中劉老師的教育行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范，值得許多教育工作者深思和借鑒。

　　32. [參考答案]

　　(1)大家在知識(shí)上要求真實(shí)，他們要知道事實(shí)，尋求真理。

　　(2)歸根結(jié)底，關(guān)鍵是在利害的沖突上。

　?、?ldquo;老實(shí)話”是不容易聽(tīng)到見(jiàn)到的。抽象的真理未必可知，具體的事實(shí)卻總是可知部分的。因此溝通強(qiáng)調(diào)就落到了事實(shí)上。說(shuō)出事實(shí)的真相，就是“實(shí)話”。

　　②利害的沖突導(dǎo)致人不肯說(shuō)”老實(shí)話。自己說(shuō)出實(shí)話，別人知道自己的虛實(shí)，容易制自己。就是不然，讓別人知道底細(xì)，也容易比自己搶先著.

　　③人們?cè)谇楦猩弦笳嬲\(chéng)，要求真心真意，要求開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)或誠(chéng)懇的態(tài)度。他們要聽(tīng)真話真心話” ，心坎兒上的，不是嘴邊兒上的話，這也可以說(shuō)是“老實(shí)話”。話但是心口如一向來(lái)是難得的。人心不同，各如其面，一個(gè)人總有些不愿意教別人知道的秘密，若是不顧忌著些個(gè)，怎樣親愛(ài)的也會(huì)碰釘子的。真話之難,就在這。

　　三、作文題(共 1 道題，50 分)

　　參考立意：損人不利己、團(tuán)結(jié)一心、眾志成城

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