江蘇教師資格證小學《教育教學知識與能力》基礎試題及答案8

　　1.綜合實踐活動是新的基礎教育課程體系中設置的______，自小學____年級開始設置，每周平均____課時。( )

　　A.必修課程 3 3

　　B.選修課程 3 3

　　C.必修課程 5 5

　　D.選修課程 5 5

　　2.從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于( )

　　A.順向負遷移

　　B.逆向負遷移

　　C.逆向正遷移

　　D.順向正遷移

　　3.( )是個體對自身以及對自己同客觀世界的關系的意識，是個性結構的重要組成部分，標志著個性形成的水平。

　　A.自我認知

　　B.自我意識

　　C.自我體驗

　　D.自我監(jiān)控

　　4.苛勒等人通過著名的黑猩猩實驗，對學習中個體產生變化的實質及原因做出了解釋，他認為，學習是通過( )過程實現的。

　　A.試誤

　　B.頓悟

　　C.強化

　　D.聯(lián)結

　　5.小學生心理輔導的主要對象是( )

　　A.正常小學生

　　B.嚴重精神病人

　　C.人格障礙者

　　D.殘疾患者

　　6.“拔苗助長”違背了( )的教學原則。

　　A.啟發(fā)式

　　B.循序漸進

　　C.因材施教

　　D.直觀性

　　7.班級目標管理是由( )提出的。

　　A.埃拉斯莫斯

　　B.德魯克

　　C.馬卡連柯

　　D.舒爾茨

　　8.同一個問題在以前歷年教學中教師的教與學生的學呈現出各個層面的問題，把它們揉合在一起進行整體思考、類比、歸納、總結、改進，達到溫故知新之效。這屬于( )

　　A.橫向反思

　　B.縱向反思

　　C.集體反思

　　D.個人反思

　　9.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出的我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是( )

　　A.堅持以人為本，全面實施素質教育

　　B.堅持德育為先

　　C.堅持能力為重

　　D.堅持全面發(fā)展

　　10.在義務教育階段開設《品德》《藝術》課，屬于( )

　　A.分科課程

　　B.綜合課程

　　C.活動課程

　　D.通識課程

　　11.以下不能體現小學教育的基礎性特點的是( )

　　A.小學教育為提高國民素質奠定基礎

　　B.小學教育為各級各類人才的培養(yǎng)奠定基礎

　　C.小學教育為兒童、少年一生的發(fā)展奠定基礎

　　D.小學教育在整個教育中具有基礎性的特點，對于每個公民來說，教育機會是均等的

　　12.教育行動研究的主體是( )

　　A.專職的科研人員

　　B.教師

　　C.科研群體研究者和個體研究者

　　D.學生

　　13.下列關于班級管理的描述，錯誤的是( )

　　A.班級管理是直線式發(fā)展的靜態(tài)過程

　　B.班級管理內容主要有班級組織建設、班級制度管理、班級教學管理和班級活動管理

　　C.班級組織產生的根本原因是為了更有效地實施教學活動

　　D.班級管理的基本功能是調動班級成員的積極性共同建立良好班集體

　　14.按照朱熹對孔子的“不憤不啟，不悱不發(fā)”的解釋，“口欲言而未能之貌”就是( )

　　A.憤

　　B.悱

　　C.啟

　　D.發(fā)

　　15.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現了教師的( )素養(yǎng)。

　　A.扎實的教育理論知識

　　B.崇高的職業(yè)道德

　　C.豐厚的文化學科知識

　　D.過硬的教學基本功

　　16.認識了小數點向右移動一位小數值就擴大10倍，從而想到，如果小數點向左移動一位小數值就縮小到它的十分之一。這種思維屬于( )

　　A.類比

　　B.聯(lián)想

　　C.歸納

　　D.實驗

　　17.小學英語教學應聽力先行，這要求教師必須( )

　　A.具有較快的聽說速度

　　B.進行大量的聽力自我練習

　　C.具備標準的英式英語語音語調

　　D.提高自身的辨音能力和聽力教學修養(yǎng)

　　18.小學英語課堂唱英語歌，應要求( )

　　A.曲調正確

　　B.結合學生生活

　　C.唱得有情感

　　D.重在唱會歌詞，產生背誦英語材料的作用

　　19.教師在講授賀知章的《詠柳》時，挑選了三首樂曲，讓同學們根據語境選擇一首。這種教學方法是( )

　　A.討論法

　　B.講授法

　　C.演示法

　　D.練習法

　　20.世界上種類最多，數量最多的動物是( )

　　A.鳥類

　　B.哺乳動物

　　C.爬行動物

　　D.昆蟲

　　參考答案：

　　1.【答案】A。專家解析：綜合實踐活動是基于學生的直接經驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活，體現對知識的綜合運用的課程形態(tài)。這是一門以學生的經驗與生活為核心的實踐性課程。綜合實踐活動是新的基礎教育課程體系中設置的必修課程，自小學3年級開始設置，每周平均3課時。

　　2.【答案】D。專家解析：“溫故而知新”是先前學習對后繼學習的促進作用，屬于順向正遷移。

　　3.【答案】B。專家解析：考查自我意識的概念。

　　4.【答案】B。專家解析：苛勒等人認為，學習是通過頓悟過程實現的。

　　5.【答案】A。專家解析：小學生心理輔導的主要對象是正常小學生。

　　6.【答案】B。

　　7.【答案】B。專家解析：班級目標管理是指班主任與學生共同確定班級總體目標，然后轉化為小組目標和個人目標，使其與班級總體目標融為一體，形成目標體系，以此推動班級管理活動，實現班級目標的管理方法。它是由美國管理學家德魯克提出的。

　　8.【答案】B。專家解析：題干的描述體現了縱向反思的內涵。

　　9.【答案】A。

　　10.【答案】B。專家解析：題干描述的課程屬于綜合課程。

　　11.【答案】D。專家解析：D項的描述體現了小學教育的義務性特點?？忌铚蚀_區(qū)分小學教育各個特點的內涵。

　　12.【答案】B。專家解析：行動研究是指實際工作者(如教師)基于解決實際問題的需要，與專家、學者及本單位的成員共同合作，將實際問題作為研究的主題，進行系統(tǒng)的研究，以及解決實際問題的一種研究方法。其主體是實際工作者，主要是教師。

　　13.【答案】A。專家解析：班級管理是一個動態(tài)的過程，而非直線式發(fā)展的靜態(tài)過程。

　　14.【答案】B。專家解析：孔子提出：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也。”宋代理學家朱熹這樣解釋：“憤者，心求通而未得之意也;悱者，口欲言而未能之貌也;啟，謂開其意;發(fā)，謂達其辭。”

　　15.【答案】B。

　　16.【答案】B。專家解析：聯(lián)想由某種概念而引起其他相關概念的思維形式。

　　17.【答案】D。專家解析：聽說法教學主要是通過大量的聽說活動激發(fā)學生的學習動機，實現良好的教學效果，這除了要求教師自身準確的發(fā)音外，還要求其自身的聽力教學修養(yǎng)。

　　18.【答案】D。

　　19.【答案】C。專家解析：演示法是教師通過展示實物、直觀教具、進行示范性實驗或采取現代化視聽手段等，指導學生獲得知識或鞏固知識的方法。

　　20.【答案】D。專家解析：昆蟲是種類最多、數量最多的一類動物，已知種類已有100多萬種，分布廣泛。