教學設(shè)計通用模版，千萬別錯過!

　　一個標準的、科學的教學設(shè)計書寫內(nèi)容及步驟如下：

　　(1)教學設(shè)計說明：寫出本教學設(shè)計意圖和整體思路(突出新課程特點);

　　(2)教學分析：包括教學內(nèi)容的分析和學情的分析;

　　(3)教學目標：知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀;

　　(4)教學策略(或?qū)W法指導)：選用的教學方法，教學手段，媒體及板書設(shè)計;

　　(5)教學過程;

　　(6)教學反思、評價。

　　part1:教學目標

　　(1)知識與技能目標)：

　　通過學習(字詞)，學生能夠(流利朗讀課文，背誦課文第X自然段;掌握XX修辭手法)，其實就是最最基礎(chǔ)的知識，背誦一篇文章，牢記一個公式，理解一個概念……

　　(2)過程與方法目標：

　　通過合作學習或閱讀、或分小組討論，學生能夠提高團隊合作能力;

　　通過實驗培養(yǎng)學生的動手能力

　　(3)情感、態(tài)度、價值觀：

　　通過探究學習...，學生能夠...

　　通過探究學習杠杠原理，激發(fā)學生對科學的熱愛

　　part2:教學重點難點

　　(1)本課的教學重點：

　　通過···掌握···(知識與技能目標)

　　通過對梯形的學習，掌握梯形的性質(zhì)

　　(2)本課的教學難點：

　　通過···運用/提高/掌握...(情感態(tài)度與價值觀目標)

　　通過對梯形的學習，掌握梯形的應(yīng)用

　　part3:教學方法

　　主要采取的教學方法：實驗探究法，引導啟發(fā)法...

　　part4:教學過程

　　1.導入新課

　　本課主要采用：故事導入/直接導入/游戲?qū)?情景導入等等(具體怎么導，需簡單闡述)

　　這種方法，不僅能引起學生的興趣，而且能夠引導學生思考，并且引出新課題。

　　2.講授新課

　　在講授新課時，為了突出本節(jié)課的知識與技能目標，首先引導學生自主學習，學生對基本的概念和知識初步感知，學習完成后，會對重要生詞(語文，其他科目視具體情況而定)進行講解，具體過程如下：(講授第一維目標)

　　通過這種方法，既體現(xiàn)了新課改中以學生為主體的思想，又調(diào)動了學生學習的積極性。

　　這部分講授完成后，開始講解本節(jié)課的難點，也就是過程與方法目標，引導學生進行探究學習，學生先進行探究學習，能夠用自己的話語總結(jié)___方法，然后結(jié)合實例，對___方法進行詳細講解，具體過程如下：(講授第二維目標)

　　通過這種方法，既讓學生能夠深入理解這種方法，也可以增進學生之間相互幫助的情感。

　　3.鞏固練習(根據(jù)各科目自行設(shè)計練習題進行鞏固)

　　4.小結(jié)

　　這節(jié)課我們學習了___，你都掌握好了嗎?

　　5.作業(yè)布置

　　布置課后作業(yè)，包括必做題和選做題，必做題主要以基礎(chǔ)算式為主，選做題會選用一些開放性較高，需要學生進行發(fā)散思考的問題，以滿足那些學有余力的同學。

　　綜上所述，能讓你炫耀的只有自己所創(chuàng)造的結(jié)果，其他的只有自己知道。等待炫耀的那一刻，是回報曾幾何時的初衷?？冀處熧Y格證呢，是一個漫長的征途，跨過山河大海，穿過過人山人海，終于才可以風塵仆仆的和教師資格教師證撞個滿懷，雖然教師之路之路道阻且長，但是相信努力的你能夠成功到達彼岸，愿大家都能圓自己的教師夢想!也希望和大家分享的這些信息能夠幫助到你們，如果有什么疑問也隨時歡迎給學姐留言，備考路上，我與你同在，靜候佳音~

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