江蘇教資：中小學(xué)教師職業(yè)道德

　　《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008)

　　1.愛(ài)國(guó)守法—教師職業(yè)的基本要求

　　熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。

　　2.愛(ài)崗敬業(yè)—教師職業(yè)的本質(zhì)要求

　　忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

　　3.關(guān)愛(ài)學(xué)生—師德的靈魂

　　關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　4.教書(shū)育人—教師天職

　　遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　5.為人師表—教師職業(yè)的內(nèi)在要求

　　堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

　　6.終身學(xué)習(xí)—教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力

　　崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　以上是我們08年修訂后的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，對(duì)于這部分內(nèi)容，我們常見(jiàn)以其中內(nèi)涵為題干的反選題，也常見(jiàn)考察對(duì)其內(nèi)涵理解的客觀題。

　　經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，相信大家已經(jīng)對(duì)這兩個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論有了一定的理解，下面讓我們一起來(lái)練習(xí)幾道小題吧。

　　1.王老師在平時(shí)工作中，從不以學(xué)生的成績(jī)作為評(píng)定學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是重視學(xué)生的全面發(fā)展，這符合師德規(guī)范中的( )。

　　A.為人師表 B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　C.教書(shū)育人 D.愛(ài)崗敬業(yè)

　　2.教師職業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力是( )。

　　A.因材施教 B.教書(shū)育人

　　C.為人師表 · D.終身學(xué)習(xí)

　　答案解析：

　　1.【答案】C。解析：師德規(guī)范中，教書(shū)育人強(qiáng)調(diào)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.【答案】D。解析：終身學(xué)習(xí)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。