江蘇省中學教師資格證面試項目及評分標準
- 時間：
- 2018-11-19 17:00:22
- 作者：
- 張老師
- 閱讀：
- 來源：
- 江蘇教師資格證
【導讀】目前我們結(jié)束了中學教師資格證的筆試考試，在經(jīng)過了幾天的修整后我們就該好好準備一下后面的中學教師資格證面試考試了，不知道大家有沒有做好相應的準備計劃呢。接下來小編就給大家提供一份中學教師資格證面試的評分標準吧。
對應考題做好備考準備讓我們在接下來的面試考試備考中得到更好效應，所以一份目前明確的評分標準就可以在備考中給我們一個良好的方向。
| 序號 | 測試項目 | 權(quán)重 | 分值 | 評分標準 |
| 一 | 職業(yè) | 5 | 2 | 較強的從教愿望，對教師職業(yè)有高度的認同，對教師工作的基本內(nèi)容和職責有清楚了解 |
| 認知 | 3 | 關愛學生，尊重學生、平等對待學生，關注每個學生的成長 | ||
| 二 | 心理 | 5 | 3 | 活潑、開朗，有自信心 |
| 素質(zhì) | 2 | 有較強的情緒調(diào)節(jié)能力 | ||
| 三 | 儀表儀態(tài) | 5 | 2 | 衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點 |
| 3 | 行為舉止穩(wěn)重端莊大方，教態(tài)自然，肢體表達得當 | |||
| 四 | 言語表達 | 15 | 8 | 語言清晰，表達準確，語速適宜 |
| 7 | 善于傾聽、交流，有親和力 | |||
| 五 | 思維品質(zhì) | 15 | 3 | 思維縝密，富有條理 |
| 4 | 迅速地抓住核心要素，準確地理解和分析問題 | |||
| 4 | 看待問題全面，思維靈活 | |||
| 4 | 具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法 | |||
| 六 | 教學設計 | 10 | 4 | 了解課程的目標與要求、準確把握教學內(nèi)容 |
| 3 | 能根據(jù)學科的特點，確定具體的教學目標、教學重點和難點 | |||
| 3 | 教學設計體現(xiàn)學生的主體性 | |||
| 七 | 教學實施 | 35 | 6 | 情境創(chuàng)設合理，關注學習動機的激發(fā) |
| 10 | 教學內(nèi)容表述和呈現(xiàn)清楚、準確 | |||
| 4 | 有與學生交流的意識，提出的問題富有啟發(fā)性 | |||
| 8 | 板書設計突出主題，層次分明；板書工整、美觀、適量 | |||
| 7 | 教學環(huán)節(jié)安排合理；時間節(jié)奏控制恰當；教學方法和手段運用有效 | |||
| 八 | 教學評價 | 10 | 5 | 能對學生進行過程性評價 |
| 5 | 能客觀地評價教學效果 |
對于上面的中學教師資格證面試考試評分標準表不知道大家覺得怎么樣呢，希望大家能夠依照評分標準表上的內(nèi)容來一一進行備考，那么后面的考試過程出現(xiàn)陌生情況我們就不會害怕了。
以上就是江蘇省中學教師資格證面試項目及評分標準的全部內(nèi)容，考生如果想獲得更多關于江蘇教師教育相關資訊，如教師資格證報名時間、考試時間、報考條件、面試時間以及相關知識，敬請關注江蘇教師資格網(wǎng)和“江蘇省教師網(wǎng)”公眾號。更多江蘇教師教育信息詳見江蘇教師資格網(wǎng)(www.lunabit218.com)
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